【精選】教師年度總結五篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的教師年度總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師年度總結 篇1

　　一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展�，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。

　　首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學習，不斷更新教學理念。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。

　　其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。

　　第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：

　　1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。

　　2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，

　　4、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

　　5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的`編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

　　6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

教師年度總結 篇2

　　伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在學校領導和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。以下是我這學期教學工作總結：

　　一、思想方面。

　　1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教育學生養(yǎng)成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。

　　2、嚴格班級治理，抓緊"養(yǎng)成教育"，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細致地做好他們的教育工作。

　　3、隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與學校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。

　　二、教育教學工作

　　在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

　　1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

　　2、在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

　　3、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

　　三、認識不足，努力進步

　　記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的。

　　通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

教師年度總結 篇3

　　一、加強教研組組風建設。

　　認真學習新課標，新理念，切實指導自己的教育、教學活動。在教學中，我們面向全體學生，教學和實驗工作有效扎實；循循善誘，努力使每位學生都具有良好的科學思想，具備良好科學素養(yǎng)，掌握好最基礎的科學知識、技能。。我們組內(nèi)規(guī)定，無論專職，還是兼職教師，必須上足上全課時。

　　二、有序進行常規(guī)教學。

　　這學期初，我們教研組繼續(xù)學習新課程標準，大家先自學，然后互相交流，互談感受，結合自己所任教的年級教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應的教學計劃，為有序開展教學工作打下良好的基礎。備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍、扎扎實實。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，并及時總結、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務水平。

　　三、積極開展磨課活動活動

　　結合我�？茖W教研組的實際情況，我�？茖W教師除了積極參與教研中心組織的教研活動外，積極開展磨課活動活動，我校朱校長率先講了一節(jié)科學課——《擺的秘密》，讓我們一睹了領導課堂上的風采，第二次磨課時，朱校長對“導學議練”各個環(huán)節(jié)都進行了精心的設計，既扎實有效，又充分體現(xiàn)了新課程理念和教學新思想。同時展示了精湛的教學藝術和獨特的教學風格。課后，朱校長進行反思性說課，隨后，近三十多名老師進行了交流、研討。大家各抒已見，暢所欲言，氣氛輕松、熱烈，問題研討真實、深入。最后，朱校長激勵全體教師認認真真鉆研教材，扎扎實實追求高效課堂教學，勤反思、促發(fā)展。我校相繼開展了探索以“信息收集和觀察為主要探究活動”的課堂教學模式活動。第一節(jié)，劉同娟老師執(zhí)教了《太陽家族》，第二節(jié)由曹震老師和吳村小學孫昌好老師執(zhí)教了《它們都是鳥》。4月1 日和2日，我校又選擇實驗課為主題，由科學老師鮑增衛(wèi)、劉晶、李巧真、王艷琪分別執(zhí)教了《擺的秘密》《凸透鏡》《玩鏡子》《土壤里有什么》四節(jié)課，幾位執(zhí)教老師都能緊緊圍繞“導學議練”教學模式，深刻反思了課的成功與不足，各位參加活動的教師進行了精彩而真誠的點評。使我鎮(zhèn)科學教師對觀察和信息收集為主要探究活動的課堂教學模式等有了更深刻的認識，真正發(fā)揮了以教促研、教研結合的實際功效。此外，我校兼職科學教師李霞在課堂抽賽中獲得一等獎的好成績。

　　四、加強學生小課題的指導

　　進入4月中旬，在我校老師們的倡議和指導下，我校中高年級學生開始了飼養(yǎng)蠶的科學小課題活動，孩子們積極參與，踴躍報名，通過各種渠道了解養(yǎng)蠶的方法。在飼養(yǎng)過程中，及時采摘桑葉，并能做到仔細觀察，認真記錄蠶的生長過程和變化，從中發(fā)現(xiàn)了許多蠶的奧秘�，F(xiàn)在孩子們養(yǎng)的蠶白白胖胖，迅速生長。豐富了學生的課余生活，提高了學生飼養(yǎng)小動物的興趣，為學生提供了親近大自然的機會。

教師年度總結 篇4

　　轉眼間，我來卓越已經(jīng)半年了。通過將近半年時間的培訓和接觸，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

　　在這半年時間里，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。

　　以前總感覺自己想一個孩子一樣，要活在姐姐的羽翼之下，可是自從走進卓越，我從深深地體會到，作為一個老師，我們要做的不僅僅是教學，還要做好一位母親，給每一位孩子關愛。我們還要時時觀察自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。

　　1.作業(yè)輔導認知

　　作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。剛開始的時候我根本不知道該怎么去處理，或者更直白的說是我害怕碰到，因為我在潛意識里逃避意外事件的發(fā)生，可是沒有磨難如何成長呢？雖然這半年來我?guī)У闹�識作業(yè)輔導的一二年級。

　　但是每一位孩子及其家長的性格和認知是不同的，所以在期間，在大張老師和其他作業(yè)輔導老師的幫助下，幫我解決了不少困難，也給了我很多學習上的啟示，我真的很感激她們。從踏進卓越開始我要讓自己變得不再是需要別人照顧的孩子，不管在生活還是工作學習，真的只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。

　　既然我選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念讓我再一次次的挫敗中成長，讓我再一次次動容中堅持，我發(fā)現(xiàn)我真的蠻喜歡和孩子們在一起，開心，快樂，還有幸福。

　　2.在教育工作上

　　初為人師，經(jīng)受了鍛煉，頗有深感，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。所以我認為一個學校的強大和成長還是需要有個制度的衡量尺度。就如同每天的簽到一樣，只有每一個人都按時到達，有紀律，有組織，在外人看來這個學校才是優(yōu)秀的，當然只只是個小事，但是，同樣的我們只有在小事中從能看到一個人，或者是一件事，甚至是整個學校的切入點。

　　初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性，有幾次上班時間有點延遲，再次我自我批評，不過，在以后的工作中我會杜絕自己再犯同樣的錯誤。同樣的，可能只是接觸作業(yè)輔導，沒有上過大課，所以不知道紀律方面該怎么著手，在這一點領導和各位老師給了我很大的建議。我非常的感激。

　　因為一個組織紀律性不強的班級，管理學習工作是不能順利開展的。通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓練對學生的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當然地把規(guī)矩當作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會，那可就大錯特錯了，因為規(guī)矩與方圓成正比。

　　3.報名工作

　　每一個人都希望看到笑臉，不管在何種情況之下，微笑會使一項工作事半功倍。我們作為一個培訓學校，不同于其它公立學校。家長和學生就是我們的上帝。我們要熱心的接待每一位前來報名的人，不管是咨詢還是其他。只有把全部的熱情投入到工作當中，我們才不會身心疲憊，反而樂此不彼。從個人角度來說，我認為普通話是很關鍵的，因為它適宜所有的人群，還能體現(xiàn)一個單位的形象與氣質(zhì)。當然，態(tài)度決定一切。有時候我們熱心的一句話則會帶了愛一個學生的學習，同樣的，報名人員對家長的冷落也會使我們損失一個學生。所以，我始終認為，微笑與態(tài)度是我們報名工作順利進行的關鍵。

　　4.試講課程

　　通過兩次的試講，我的收獲真的很大，衷心的向所有幫助知道我的老師們說聲謝謝，因為有她們的幫助和鼓勵，我才有勇氣站在講臺上，因為我不是英語專業(yè)，所以在專業(yè)知識上存在欠缺，各位老師也費了不少功夫，不過，在以后的每一天，我一定會認真的學習，不會辜負所有人的期望的。

　　臺上一分鐘，臺下十年功，只有不斷地努力和學習，我才有資格去做一名老師，我才有能力站在講臺上，我相信自己一定會成功的，在20xx年，我一定會展現(xiàn)出一個全新的自我，不斷地學習。

　　作為一名新的老師，可能在各個方面存在很多的不足，還希望領導和各位老師大大包涵，我有什么做的不好的地方，我一定會改進，謝謝。

教師年度總結 篇5

　　在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。

　　例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

　　在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。

　　例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。

　　同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

　　例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。

　　我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。

　　通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

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