【精選】教師年度總結(jié)10篇
教師年度總結(jié) 篇1
作為教師如何更好的總結(jié)今年一年的工作？下面是我們的小編給大家推薦的教師個人年終總結(jié)供大家參閱！
時(shí)光荏苒，歲月神偷，驀然回首，一個學(xué)期白駒過隙，而這也是我參加工作的第二個xxxx年。走在社會化的道路上，我堅(jiān)守在幼兒教育的一線實(shí)踐，希望把大學(xué)所學(xué)所悟運(yùn)用到幼兒教育教學(xué)實(shí)踐中。有了第一個學(xué)期的摸索，這xxxx年以來，我感覺自己對于一線幼兒教育的認(rèn)知更加成熟理性，對于自己的工作也是差強(qiáng)人意。我學(xué)到了收獲了很多，這使我的教育教學(xué)更加得心應(yīng)手。同時(shí)，我需要改進(jìn)提高的地方仍舊很多，這使我時(shí)刻保持警醒，精益求精，不斷完善自己。
在教育教學(xué)方面，能主動把先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，有效組織課堂，積極參加教研活動。本學(xué)期，在多元智能理論指導(dǎo)下，我在備課的過程中，更加注重幼兒多種智能的發(fā)展，每周課程盡量包含五大領(lǐng)域。同時(shí)，轉(zhuǎn)換評價(jià)模式，不以單純的聰明、可愛來評價(jià)幼兒的發(fā)展，而是結(jié)合多元智能的理念，努力發(fā)現(xiàn)幼兒在某一方面的特長和興趣，在其他領(lǐng)域的發(fā)展欠缺。在備課過程中，改變以前以教師為主導(dǎo)的內(nèi)容模式，更多的考慮幼兒的興趣和發(fā)展需要，幼兒課程止于發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和興趣的滿足。隨著《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布，幼教界掀起了學(xué)習(xí)指南的熱潮。在指南中，幼兒五大領(lǐng)域的目標(biāo)更加明確細(xì)化，每個領(lǐng)域的教育建議也非常實(shí)用，這對我平時(shí)的備課也有很大幫助。本學(xué)期，幼兒園還組織了教師公開課和推門課，通過教師間的相互觀摩、點(diǎn)評、學(xué)習(xí)、研討，我學(xué)習(xí)到了更多組織課堂的技巧，教態(tài)也更加親切自然，教學(xué)組織形式也更加多樣。此外，幼兒園每周一次的教學(xué)研討活動，也能夠幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，及時(shí)改進(jìn)。不過，對于教師的成長而言，一學(xué)期是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我在課堂組織方面，仍然有很多不足，包括如何更多使用兒童化的語言、如何組織音樂課、怎樣維持好的課堂紀(jì)律抓住幼兒的注意力等等，這些有待在以后提高。
在專業(yè)素養(yǎng)方面，兒童觀、教育觀不斷更新，教學(xué)組織、專業(yè)技能有所欠缺。當(dāng)今社會是信息社會，也是終身學(xué)習(xí)的社會，學(xué)習(xí)成為一種信仰�；谶@一點(diǎn)，教育局和幼兒園組織了多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，包括高校研究學(xué)前教育的資深教授、專家，幼兒教育的一線優(yōu)秀教師，每一次的培訓(xùn)都是一次頭腦風(fēng)暴，能讓我在短期內(nèi)及時(shí)更新自己的觀念，并把一些好的教學(xué)建議運(yùn)用到教學(xué)中來。尤其是情景閱讀的培訓(xùn)，讓我對繪本教學(xué)的形式和內(nèi)容的篩選更加合理。不過，對于一些專業(yè)技能，是我的弱勢，尤其是音樂技能。為此，我常常擔(dān)心自己班級的幼兒音樂領(lǐng)域的發(fā)展會滯后與同年齡幼兒，我為此感到不安。音樂技能的學(xué)習(xí)和鑒賞是個長期過程，我希望自己能在以后通過自我學(xué)習(xí)逐漸掌握這些技能。
在師幼關(guān)系方面，我和幼兒形成了亦師亦友的關(guān)系，這是我引以為榮的地方。幼兒不會弄虛作假和矯揉造作，你真心付出，就會收獲真誠的喜歡。不管是集體教學(xué)，區(qū)域活動，還是戶外活動，我都非常尊重幼兒。集體教學(xué)中，我是老師，認(rèn)真的準(zhǔn)備每堂課，讓幼兒學(xué)到一定的知識，拓展他們的視野。而在戶外活動中，我是他們的朋友，和他們一起玩耍游戲，就像一個大哥哥、孩子王，他們會親切的叫我曹哥。
在家長工作方面，我逐漸取得了家長的信任，和家長的關(guān)系融洽，但主動與家長個別交流的次數(shù)不多。我和家長的溝通主要是通過班級家長會、家園聯(lián)系書、家園聯(lián)系欄、qq網(wǎng)絡(luò)交流、校訊通，這些溝通主要是班級常規(guī)工作、幼兒發(fā)展的普遍問題、課程教學(xué)的配合等等，而針對每一個幼兒和家長的單獨(dú)溝通交流還是比較欠缺的。這雖然不是常規(guī)工作，但是對于幼兒的發(fā)展還是非常重要的，因?yàn)槊恳粋�幼兒都是單一的有差異的個體，每個幼兒的發(fā)展都不一樣，只有通過和家長的單獨(dú)溝通，才能讓家長及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)和發(fā)展程度，進(jìn)而提出有針對性的發(fā)展建議和方案。因此，主動的、個性化的和家長溝通，是需要我加強(qiáng)的地方。
在同事關(guān)系方面，我自認(rèn)為關(guān)系和諧、友愛。這首先依賴于幼兒園的整體文化和環(huán)境。思園長提出的“真、愛”教育理念，使幼兒園教師圍繞這一理念形成了團(tuán)結(jié)、向上、健康的園所文化，這一文化映射在同事關(guān)系上，就形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。其次，依賴于幼兒園豐富多彩的教職工活動。包括三八讀書分享會、響沙灣沙漠游、九成宮野炊、七一紅歌賽、國際馬拉松比賽、教職工游泳等等，教職工之間的快樂分享，增強(qiáng)了教職工之間的信任和凝聚力。再次，好的同事關(guān)系依賴于雙方的主動付出。作為單位少有的男教師，我盡自己所能關(guān)系、幫助同事，尤其是一些體力活，主動幫同事分擔(dān)，每天的問寒問暖也是必不可少，通過這些，我希望成為彼此的真心朋友，共同的幼兒的發(fā)展、單位發(fā)展出謀劃策。
總之，一學(xué)期雖短，但是對于新教師的成長而言，重要性是不言而喻的。這xxxx年，我熟悉了幼兒園的常規(guī)工作，深刻理解了“真為根、愛為本”的教育理念，教育教學(xué)水平也有很大提升，專業(yè)素養(yǎng)不斷提高，師幼關(guān)系更加親密，家長工作更加出色，同事關(guān)系更加和諧。希望在以后的工作中，我能永葆如今的熱情和活力，真正成為一名專業(yè)、出色的幼教工作者，和所有的幼兒教師共同成長，和我國的幼教事業(yè)共同發(fā)展。
教師年度總結(jié) 篇2
參加工作六年以來，我越來越喜歡這份職業(yè)，也越來越喜歡教課，看到剛剛畢業(yè)的大學(xué)生走到我們的隊(duì)伍，仿佛看到了自己當(dāng)年的影子，對比當(dāng)初的我，自己在教學(xué)上已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，對于教師這個崗位我已不再陌生，回顧這六年，自己每次取得成功的背后都含有一份艱辛，但是很快樂。
一、 總結(jié)精彩片斷，思考失敗之處
我感覺幾年的聽評課對自身的幫助最大，在八十七中學(xué)里這樣的機(jī)會很多，多次的聽課和鍛煉讓我受益非淺。以前聽公開課力求多，不求精，力求當(dāng)時(shí)的感受而沒有以后的深刻剖析，以前聽公開課沒有目標(biāo)沒有方向很盲目，沒有抓住關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行橫向縱向的分析比較，由其是重難點(diǎn)，而現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)新理念和教學(xué)大綱，讓我對此有了一個更深刻的理解和認(rèn)識，一堂課要教會給學(xué)生哪些知識，哪部分知識學(xué)生必須掌握，哪部分知識又是用來拔高，這些一定要做到心中有數(shù)，再根據(jù)學(xué)生反應(yīng)進(jìn)行靈活的教學(xué)設(shè)計(jì)。最讓我受益的是每次聽完課都用半個多小時(shí)的時(shí)間認(rèn)真揣摩和思考，比較分析后寫下自己對這節(jié)課的感受。雖然對評課了解也不多，但根據(jù)整節(jié)課的風(fēng)格、課堂氣氛、學(xué)生反應(yīng)、教師理念，我很愿意寫下自己的對這節(jié)課的一種理解，有時(shí)候還會對自己的一些新觀念津津樂道。
聽課確實(shí)對我有著極大的幫助，由其是特別好的公開課和比較差的課，聽差課可以更快更好的反思自己的缺點(diǎn)，聽好課卻可以感受一種美，領(lǐng)略不同的教學(xué)魅力，比如數(shù)學(xué)教學(xué)中有一種現(xiàn)象，我給它起名叫暴露錯誤，以前很多人認(rèn)為公開課學(xué)生積極配合回答全部正確，這就是一節(jié)好課，其實(shí)不然，真正的教學(xué)只有尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤并給予糾正才能體現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值，往往也正是因?yàn)檫@些錯誤才使學(xué)生自然過渡和充分理解掌握了重難點(diǎn)。當(dāng)然好的公開課有很多閃光點(diǎn)，只可惜自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還少，有時(shí)候結(jié)合自己的教學(xué)能深刻的領(lǐng)略和體會其中的一二，但僅僅這一點(diǎn)已讓我感受到教學(xué)的無限魅力。
二、發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷更改和完善自我。
通過聽課回顧自己的教學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課都有一些不盡人意的地方，有時(shí)候是語言說話不當(dāng)，有時(shí)候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥，有時(shí)候習(xí)題層次不夠，針對這些情況，課下再冷靜的思考寫下反思。值得一提的是針對我校的電腦教學(xué)特色，我用Flash和幾何畫板，做了許多數(shù)學(xué)課件，獲得了很多證書，在多媒體教學(xué)這方面形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，然而電腦課件代替不了黑板粉筆，在幾年的摸索中，我終于知道了板書的重要性，教學(xué)時(shí)應(yīng)分清什么樣的課可以用課件，什么樣的課可以不用，而且還要注意課件與黑板的配合才能取得更好的課堂達(dá)成率。以前我總是擔(dān)心預(yù)先精心設(shè)計(jì)好的教學(xué)情境會被學(xué)生打亂，而現(xiàn)在對課堂上出現(xiàn)的一些突發(fā)問題已會靈活應(yīng)對，教學(xué)中每個環(huán)節(jié)的過渡也很自然，而且不像以前不聽課心里沒底，現(xiàn)在很快就能對一節(jié)課做出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，更好的把握重難點(diǎn)，應(yīng)該說幾年的教學(xué)生涯幫我更快的成長起來。
除了教學(xué)，在與學(xué)生交流方面也是一種藝術(shù)，幾年的教學(xué)中說不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是一些自己點(diǎn)滴的體會。
1、處理問題一定要公平，每個學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中還要渴望這一點(diǎn)，班級的整體合力，更給他們帶來無限的凝聚力，所以在各種活動中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識由為重要。
2、克制自己的情緒化，學(xué)生不好的行為習(xí)慣，經(jīng)常會引起我的氣憤，而這時(shí)候的硬碰硬根本解決不了問題，往往也會帶給學(xué)生一種傷害。
3、培養(yǎng)自己的耐心�！澳阍趺催@道題還不會，”通常課下我給學(xué)生講題都先數(shù)落他們一翻，更有意思的是臨到期末考試，我硬性規(guī)定每人每天問我一道題，可結(jié)果寥寥無幾，原因正是我總責(zé)怪他們，扼殺了他的'上進(jìn)心，被我這么一吼，問題的那點(diǎn)勇氣，早就嚇沒了。
4、多給差生一種關(guān)愛，王新東是班級學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，批評與指責(zé)自然更多一些，幾乎每個老師都忽視他，包括我在內(nèi)，但有一次，我發(fā)現(xiàn)他作業(yè)用了一個新本，而且還工整的寫了幾道數(shù)學(xué)題，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些不寫作業(yè)，本子亂、破的學(xué)生強(qiáng)多了，于是我就表揚(yáng)了他，沒相到這不經(jīng)意的一個表揚(yáng)卻對他影響極大，雖然學(xué)不會但他積極性很高，每次讓準(zhǔn)備的東西都很全，考前復(fù)習(xí)時(shí)也主動問同學(xué)題，最讓我感動的是一次我用筆管批卷，一個學(xué)生遞給我一個紅油筆，抬頭一看竟是他，因此對于后面的學(xué)生應(yīng)給予更多的理解和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，會幫助他們更好的成長。
教學(xué)是一種藝術(shù)，要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅僅是學(xué)習(xí)，更貴在堅(jiān)持，一次參加一個比賽準(zhǔn)備說課稿在師傅和同行幫助指導(dǎo)下我改了不下10遍，一次又一次，只有在不斷的修改中，我才真正感受這種的磨煉的必要性，想當(dāng)名師不是一下子就行的，它要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，要認(rèn)真?zhèn)湔n，要不斷專研，不斷思考，在教學(xué)中潛移默化的培養(yǎng)自己扎實(shí)的基本功。機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人，因此，我會在以后的日子加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為了自己心中的信念而努力前行。
教師年度總結(jié) 篇3
一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教育教學(xué)、班主任和財(cái)務(wù)后勤工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把20xx年度的工作做簡要的總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教育教學(xué)工作。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)、班主任和財(cái)務(wù)后勤工作
年級語文、數(shù)學(xué)課程，還任班主任和財(cái)務(wù)后勤工作。在教學(xué)中深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在小教調(diào)研二年級語文我班獲村小第一名，我在學(xué)校綜合考核獲第一名。我擔(dān)任二年級的班主任，作為一名班主任，我為全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活�，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出。 我在財(cái)務(wù)后勤工作中，我沒有因工作的繁雜，而放松每一項(xiàng)工作。我有條不紊的安排好每一項(xiàng)事務(wù)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。使學(xué)校的“四配套”順利通過驗(yàn)收和我校教師參加“慶5。1文娛匯演”，獲鎮(zhèn)第二名。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作．
教師年度總結(jié) 篇4
一、思想方面：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)：
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí)，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
教師年度總結(jié) 篇5
導(dǎo)讀：年度總結(jié)一年之內(nèi)的工作、生活的總結(jié)，一般是工作成績的總結(jié)。下面是小編整理的幼兒教師的年度總結(jié)，歡迎閱讀！
一、政治思想方面
我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作及家長工作方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!
教師年度總結(jié) 篇6
一學(xué)年來，本人認(rèn)真完成本職工作，學(xué)習(xí)新的教育理論，形成比較完整的只是結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，是學(xué)生學(xué)有所得不斷提高。為了下學(xué)年的工作做得更好，先將本人的本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面 學(xué)高為師，身正為范”，作為一名黨員較教師，在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)。積極參加各種培訓(xùn)，提高思想覺悟。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，以身作則，積極主動，顧全大局，不計(jì)個人得失。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真研究教材，使課堂體現(xiàn)出“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。
備課深入細(xì)致，多方參閱各種資料，深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并且及時(shí)總結(jié)，課后整理上課的內(nèi)容，寫下教學(xué)后記。上課時(shí)，注重講練結(jié)合，一般會留出5分鐘時(shí)間給學(xué)生完成作業(yè)本上的內(nèi)容，對于大家都容易錯的題目，及時(shí)講解，并且及時(shí)的結(jié)合生活中的各種現(xiàn)象做出解釋，便于學(xué)生理解。
同時(shí)，堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐
富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。在課后的批改作業(yè)上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)。所以，一年來，我一直注重從后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，接受了一位后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。經(jīng)過幾次的談心、聊天，理解他心里想法的同時(shí)給予他幫助，主要從思想上幫助他，他也從原本喜歡鬧事到現(xiàn)在的在學(xué)生循規(guī)蹈矩的學(xué)生。
一學(xué)年來，通過努力，在取的縣優(yōu)質(zhì)課三等獎的同時(shí)，所輔導(dǎo)的學(xué)生也在縣八年級《科學(xué)》教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中獲得二等獎。同時(shí)，在學(xué)校組織的校內(nèi)優(yōu)秀率測試中，分別有七位學(xué)生獲獎，進(jìn)入前20名。
有成功，自然也有失敗。在有學(xué)生獲獎的同時(shí)，所教兩個班級的差距一直是想要改變的，但是通過一年的努力，成效卻不大。
成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
教師年度總結(jié) 篇7
多年來，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明;改革開放以來，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動力量，在新的歷史時(shí)期，如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個課題。
那么我們做為21世紀(jì)的教育者，(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功。
一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切
我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會了
�、俸屯轮g的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠對待；
②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐心和愛心；
�、蹖ξ锲沸枰獝巯�，并節(jié)約；
�、軐r(shí)間要清晰，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。
記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團(tuán)，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間，就成功了一半。
二、積極向上，用心學(xué)習(xí)
我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會成功，在這一年里，我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力，還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí)，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難。
一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時(shí)，我十分憂慮，工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn)，通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，用心的去學(xué)習(xí)，用心的去觀察。
例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要用心的去學(xué)習(xí)，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進(jìn)步。
教師年度總結(jié) 篇8
一、思想方面：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)：
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí)，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
教師年度總結(jié) 篇9
歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事情，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、政治思想
能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。
二、教育教學(xué)
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學(xué)期，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的，同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置�；顒邮伊黹_設(shè)了表演區(qū)、小茶館、小巧手等區(qū)角。寢室里也開設(shè)了兩個區(qū)角，以便孩子們在午飯后休息。
2、教學(xué)要求
開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求，制定每月計(jì)劃，并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動。我們班兩個老師實(shí)行了分科代課，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域（包括數(shù)學(xué)和科學(xué)）、音樂、安全教育、社會領(lǐng)域、幼兒識字等。在這些科目中除了科學(xué)和社會是按教材上以外，其他的科目還有具體計(jì)劃：音樂包括10首歌曲、4個律動、4個音樂游戲、6種基本舞步；數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法；幼兒識字要求認(rèn)識50%；安全教育要隨機(jī)教育等。
3、教案、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)
教案、計(jì)劃我們按照“每月有月計(jì)劃、每周有周計(jì)劃、每天有教案”的步驟來實(shí)施，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實(shí)自己，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn)，這使我受益匪淺。平時(shí)通過我的觀察，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面，記錄他們的一點(diǎn)一滴。
4、各項(xiàng)活動
在教師節(jié)來臨之際，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長的道理，同時(shí)在x月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷。在xx月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動，比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱、講故事、繪畫等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。xx月我參加了園內(nèi)聽評課活動，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到提升。xx月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié)、元旦來臨之際，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意——自制窗花和拉鏈。在我們的慶元旦活動，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融。
三、保育工作
1、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。
2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
四、家長工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我是這個學(xué)期彩帶這個班的，和家長還不太熟悉，有些時(shí)候免不了和家長會有一些誤會，為了讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。在12月我們開展了“角色互換”活動，讓家長深深體會到了我們教師的不易，設(shè)家長能夠更好的理解我們、支持我們、配合我們。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
五、安全工作
在安全工作方面，我堅(jiān)持每周一對幼兒進(jìn)行各種活動的安全教育，并做好每周的記錄，在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法。在慶元旦聯(lián)歡會上，我們還進(jìn)行了“安全知識問答”并取得了良好的效果，使家長能夠進(jìn)一步的認(rèn)識到安全知識的重要性。在本學(xué)期，我由于自己的一時(shí)疏忽，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒有任何危險(xiǎn)，但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn)，避免再次發(fā)生類似事情。
六、科研課題
在科研方面，我們根據(jù)制定的計(jì)劃來認(rèn)真實(shí)施，在實(shí)施過程中，我們采用各種不同的教學(xué)方法，如講故事、情景表演、手偶游戲等，來吸引和引導(dǎo)幼兒，充分的調(diào)動他們參與活動的積極性，并注重家園合作，讓家長配合我們來共同完成課題的實(shí)施。但由于有些幼兒的一些原因，導(dǎo)致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅(jiān)持來完成。
七、不足與努力方向
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
教師年度總結(jié) 篇10
揮手告別20___年，迎來嶄新的“一世之年”。我們堅(jiān)守在這個有過一世之約的崗位上，讓歡笑與汗水并肩作戰(zhàn)，編織五彩斑斕的夢。
一、不動筆墨不讀書
開學(xué)初，瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的金文欽主任致電給我，讓我們曾經(jīng)實(shí)習(xí)的四位新教師返校匯報(bào)成果，這個消息讓我悲喜交加。我為多一次學(xué)習(xí)的機(jī)會而喜，也因自身的退步而悲。這兩年的教學(xué)我究竟在干什么？匯報(bào)課結(jié)束后，他們還贈送了兩本書，《致青年教師》和《教育中的心理效應(yīng)》。金老師說：“我外出培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)讀書真的很重要，學(xué)會積累，或許有天你會用到�！敝�，我便開始了自己的讀書之旅，每晚看一則教育故事。
另外，自己還在網(wǎng)上購買了幾本教育書籍，我從《扶年輕班主任上馬》中認(rèn)識到自己在管理班級存在的不足；在《聽吳正憲老師評課》中學(xué)習(xí)到評課的方法；在《華應(yīng)龍的教學(xué)隨筆》中感受他的瘋狂數(shù)學(xué)……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，有了書本理論知識的依托，本學(xué)期我撰寫的教學(xué)論文《讓數(shù)學(xué)解題行走在“推敲”間》獲得三等獎。我還有幸在學(xué)區(qū)教研活動中評云周小學(xué)應(yīng)祖安老師《三角形內(nèi)角和》一課，并撰寫評課稿《“生本”課堂，且行且思》，獲得一致好評。一日讀書一日功，永葆一顆讀書心，做一個會思考的“書蟲”。
二、點(diǎn)滴小事，常“記”于心
本學(xué)期大隊(duì)部安排了許多有意義的活動：校園藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)、元旦匯演、廣播操比賽、應(yīng)急演練、趣味運(yùn)動會，精彩紛呈的比賽讓校園充滿生機(jī)，而我的任務(wù)則是用文字記錄這些精彩瞬間。我平時(shí)有寫博客的習(xí)慣，這些通訊稿自然被記錄在博客上。這個名為“心的羽翼”的博客上記錄著我的生活、我的教學(xué)、我的工作、我的學(xué)生，偶爾翻閱，回味曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫博貴在堅(jiān)持，本學(xué)期我設(shè)置了一個名為“數(shù)學(xué)日記”的鏈接，用于記錄學(xué)生的作品。對于二年級的孩子來說，這是一個新鮮的名詞，他們也不知道如何寫數(shù)學(xué)日記，包括我自己。
為此我購買了《兒童心中的數(shù)學(xué)世界——數(shù)學(xué)日記》，與孩子們共同成長。在學(xué)期最后一個月里，我布置了以“幫媽媽買菜”、“逛超市”為主題的數(shù)學(xué)日記，學(xué)生的作品讓我喜出望外。有學(xué)生會計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)，會用數(shù)學(xué)解決買賣問題，有學(xué)生在包裝盒上發(fā)現(xiàn)了“升”與“毫升”，有學(xué)生了解到更多物品的單價(jià)，有學(xué)生感受到物價(jià)飛漲的時(shí)代，節(jié)約用錢很重要……當(dāng)我在課堂上與孩子們分享這些優(yōu)秀作品時(shí)，我看到了他們臉上不經(jīng)意流露出的自豪感。現(xiàn)在我的博客中已記錄了19篇日記，我想我會繼續(xù)堅(jiān)持記錄。孩子用稚嫩的文筆書寫出他們的數(shù)學(xué)世界，用他們的數(shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)了許多生活中數(shù)學(xué)。
三、溝通“從心”開始
本學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了兩個新學(xué)生，瞬間成為二年級段人數(shù)最多的班級。擠滿47個人的教室每天黑壓壓一片，讓管理成了我的心頭大患。我們班出現(xiàn)了逃職現(xiàn)象，而且永遠(yuǎn)是那幾個領(lǐng)軍人物。于是我采取了值日簽到方式，讓值日班長時(shí)刻監(jiān)督他們打掃。除此之外，又驚現(xiàn)幾名有暴力侵向的孩子，他們常因?yàn)樾∈屡c他人打架。為此我將孩子家長請到學(xué)校，家長的回答讓我大吃一驚。他們都說自己的孩子在跟別人鬧著玩，有個家長甚至覺得自己的孩子是受害者�？上攵�，家長對孩子是看到了表面行為，沒有真正了解孩子的內(nèi)心。為此，我讓幾個肇事者將他們的行為記錄下來，并反思自己的行為是否正確。
都說家庭教育勝過學(xué)校教育，于是我在工作之余與幾個家長溝通。班上張瑩瑩的家長是個質(zhì)樸的工人，當(dāng)我在周末致電給他，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他感動地連聲道謝。班上黃婷婷的家長平時(shí)疏于對孩子的管教和陪伴，當(dāng)他看到女兒在元旦匯演上如此出色地完成表演時(shí)，幸福地合不攏嘴，并感謝老師的培養(yǎng)。對于孩子來說，更重要的是父母的陪伴與鼓勵。為此，在元旦匯演前，我特地邀請幾名家長與孩子一起表演節(jié)目，這幾個有才的父親爽快地接受任務(wù)。依稀記得朱夢澤爸爸說：“我兒子搞定了就行，我沒問題。”董錫堅(jiān)爸爸說：“對孩子有幫助的事我都會做�！保愐蒿w爸爸，頂著沙啞的嗓音，十分賣力地演唱，讓全校師生看到了與眾不同的節(jié)目，也讓孩子度過了難忘的新年。
與家長常溝通，讓我們拉近與學(xué)生的距離；與學(xué)生常溝通，打開彼此的話匣子，讓我們之間沒有秘密。
水滴石穿，非一日之功。教學(xué)之路仍在馬不停蹄，用心守望美麗，靜待花開絢爛。
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