班主任教師培訓總結

　　經(jīng)過這次的“知行中國中小學班主任教師培訓”，結合理論加上實踐，我學到了很多很多，在學習中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更多的策略指引。通過這次的培訓，我結合自己的班級談談我的粗淺看法：

　　一、當班主任首先要言行一致。

　　在我們耳邊經(jīng)常會聽到當老師就要做到言傳身教，言傳與身教是教育的兩種方法，而身教的效果要好于言傳，記得自己以前在松陽師范讀書的時候，寢室大門就掛著幾個大字：“德高為師，身正為范”，過去只是理解表面的意思，而今自己當了老師后，我深感這幾個字的份量有多重。當班主任，我們首先自己要有良好的品德修養(yǎng)和高尚的品格，要成為學生的學習和生活的典范。要言行一致，不能說一套做一套，過去我經(jīng)常是在班里制定了一些規(guī)章制度和措施，剛開始執(zhí)行得很好，慢慢地就沒有落實好，導致學生對你這位老師的不信任，老師在學生心目中也就失去了威信。言行一致不是作表面文章，一定要堅持不懈，不論在課堂上還是課外，校內(nèi)還是校外。

　　二．班主任應重在培養(yǎng)學生們的習慣與人格。

　　我先給大家講個案例吧！六（2）班上的一位女同學，她成績十分優(yōu)秀，在年段里也是數(shù)一數(shù)二，我想這個學生，老師一定都非常喜歡吧！可是她班主任對我說，這個學生十分“壞”，在班上很獨立，很自負，不合群，有天她班上另一位女同學穿了一件新衣服，她竟然故意用剪刀把她剪了一個洞。從一件小事當中，給我們老師留下深思，培養(yǎng)一個什么樣的學生才是合格的'學生，優(yōu)秀的學生，成績重要，但我覺得一個有你良好習慣，有一個健康的人格更加重要。應該培養(yǎng)學生懂得友善，有愛心，有責任感，有自信，有善于自我管理等。我們在教學中，不僅是教學生學了多少知識，而是教給他們一個良好的學習習慣，教給他們一個做人的方法。

　　三、用心去做每一件事。

　　當了班主任，你就會感到每天都有完不了的事，沒有誰做得最好，只有誰做得更好，它是一門很深很有藝術的學問，需要我們?nèi)パ芯�，去琢磨，去探討，當然，我覺得作為班主任也不要給自己太大的壓力，每天都應有一個良好健康的心態(tài)，懷著陽光的心態(tài)去迎接每一天，帶著燦爛的笑容去面對每一個孩子，用一顆赤誠的愛心去關愛每個學生，你只要用心無愧地說：我用心了，那就行了�！�

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