大家都是好朋友教學設(shè)計

　　活動主題：

　　同學之間 有了矛盾怎么辦 交更多的朋友

　　活動目的：

　　1、感受與同學之間的友愛之情，，學會和同學平等相處、互相幫助。

　　2、學會欣賞和尊重別人，對人寬容。

　　3、體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴。懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學之間友好交往，相互尊重。

　　4、理解和體驗做人要誠實守信，學會尊重人。

　　活動準備：

　　1、課前調(diào)查班級中同學間發(fā)生過矛盾的事，不記名記錄在卡片上。選學生排練幾個小故事。

　　2、讓學生搜集關(guān)于友誼的格言，準備卡片。

　　3、課前，讓學生和好朋友坐在一起。（第三課時）

　　活動時間：

　　3課時

　　活動過程：

　　一、歌曲激情，導入新課。

　　播放歌曲《友誼之歌》，出示歌詞。這樣導入：歌詞中說友誼就像一朵綻放的花朵，永遠芳香。（這時，老師邊說邊在黑板上畫一朵簡易的四瓣花。）那說到友誼，你首先會想到誰？（同學）這節(jié)課我們就來學習“同學之間”這個主題。（板書課題）

　　二、火眼金睛找優(yōu)點。

　　1、四人一組，互相找優(yōu)點。

　　（師：不知不覺，同學們已經(jīng)相處兩年多了，在這兩年多里，明亮的`教室中，我們同窗共讀；美麗的校園內(nèi)，我們一起活動；如花的歲月里，我們共同成長。那大家彼此之間是否都非常了解呢？下面我們就來比一比，誰有一雙孫悟空似的火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點。）

　　2、集體交流匯報。

　　3、為全班同學找優(yōu)點。（重點引導學生找有自卑心理或大家不太喜歡的學生的優(yōu)點。讓他們也體驗一下“好孩子”的感覺，同時引導他們找出自己的不足。）

　　4、交流找優(yōu)點的收獲。

　　5、讓學生給朋友提點建議，并出示小博士的話進一步導行。

　　三、互動交流，探究實踐。

　　1、講同學之間相處的事例。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，交流探討。

　　將課文中的故事拍成短片展示或教師進入學生角色，扮演一名學生，找學生配合表演，讓學生討論一下同學之間該怎樣相處。（據(jù)交流情況板書到黑板上的花瓣中。）

　　3、聯(lián)系生活討論同學之間該如何相處。

　　四、誘發(fā)情感，激勵踐行。

　　1、出示“友誼之橋”，讓學生從課本走向生活，做到與同學友好相處。

　�。▋�(nèi)容：我的同學在比賽中取得了好成績，我會對他說：

　　我的同學這次考試沒考好，很傷心，我會對他說：

　　我的同學犯了錯誤，不敢承認，我會：

　　……）

　　2、教師總結(jié)，讓學生把學到的運用于自己的生活實踐。

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