二年級數(shù)學(xué)分蘋果教學(xué)設(shè)計
一、分蘋果
1、用小圓片代替蘋果,動手分一分,并說出相應(yīng)的算式。
先自己分,再小組交流。
2、分組發(fā)言,整理板書
在發(fā)言過程中,指導(dǎo)學(xué)生有條理地說。
3、完成書上10的組成練習(xí)。
二、練一練
1、哪兩盤合起來是10個?連一連
先指導(dǎo)讀懂題意,再連一連,生獨立完成,同桌檢查。
2、口算。生獨立練習(xí)。
3、爬臺階。
(1) 出示小狗爬臺階的圖,談話引入。
(2) 鼓勵學(xué)生用自己的.語言描繪這幅畫面:小老鼠用一根骨頭引小狗上樓去,總共有幾級臺階,小狗爬到了第2級,還有幾級?
(3) 移動小狗的位置,它現(xiàn)在又爬到了第幾級,還有幾級?
4、說一說,填一填。
(1)先讓學(xué)生獨立填寫表格。
。2)把算式與圖結(jié)合起來說一說。如10-8=2表示有10條魚小貓釣上8條,河里剩2條,也可以表示河里還有8條魚釣上來2條魚。
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