小學六年級數(shù)學《一個數(shù)乘分數(shù)》教學設計
教學目標
理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算法則．
教學重點
理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法．
教學難點
理解一個數(shù)乘以分數(shù)算理，總結分數(shù)乘法的計算法則．
教學過程
一、復習
（一）看到下面的分數(shù)，你都想到了什么？
瓶 噸 米
二、新授
�。ㄒ唬┙虒W一個數(shù)乘分數(shù)的意義
1．出示一張10平方分米的長方形的紙
（1）列式計算：2張這樣的紙，面積是多少平方分米？（102=20）
5張這樣的紙，面積是多少平方分米？（105=50）
8張這樣的紙，面積是多少平方分米？（108=80）
�。�2）討論： 張紙的面積是多少呢？表示什么意思？
10 表示求10的 是多少．
�。�3） 張紙的面積又怎樣求呢？ 張紙的面積呢？怎樣列式？每個算式又表示什么意思？
�。�4）誰能說一說一個數(shù)乘分數(shù)的意義？
2．出示例2
一個水杯裝水 千克．一瓶桔汁 千克，3瓶、 瓶、 瓶分別多重？
�。�1）學生分別說出怎樣列式，每個算式分別表示什么？
3 表示求3個 ，也就是求 的3倍是多少．
表示求 的一半，也就是求 的 是多少．
表示求 的' 是多少．
�。�2）小結：一個數(shù)乘分數(shù)的意義，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少．
3．鞏固練習
（1）一根木棒長 米，2根長多少米？ 根長多少米？ 根長多少米？
�。�2）列出乘法算式：80厘米的 是多少？ 的 是多少？
�。ǘ┩茖б粋�數(shù)乘以分數(shù)的法則
1．教學例3
一臺拖拉機每小時耕地 公頃， 小時耕地多少公頃？ 小時耕地多少公頃？
2．讀題，說一說 公頃、 小時分別是什么意思？各表示什么？
3．怎樣列式求 小時耕多少公頃？說說你是怎么想的？
求 小時耕地多少公頃，就是求 公頃的 是多少，把 公頃平均分成5份，取其中的一份，就是把1公頃平均分成（25）份，取其中的一份，結果是 ．
計算：= = （公頃）
4． 小時耕地多少公頃怎樣列式？結果是多少呢？
求 小時耕地多少公頃，就是求 公頃的 是多少，把 公頃平均分成5份，取其中的三份，就是把1公頃平均分成（25）份，取其中的三份，結果是 ．
計算：= （公頃）
答：
5．練習：一臺拖拉機每小時耕地 公頃， 小時耕地多少公頃？
= = = （公頃）
6．根據(jù)剛才的計算，說一說分數(shù)乘分數(shù)應該怎樣計算？
分數(shù)乘分數(shù)，分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母．
三、鞏固練習
�。ㄒ唬┳鲆蛔�
�。ǘ┯嬎� 4，6 ，指名板演，說一說為什么這樣算？
整數(shù)可以看成分母為1的分數(shù)，因此分數(shù)乘分數(shù)的法則也適用與分數(shù)和整數(shù)相乘．
（三）做一做
8 9
四、布置作業(yè)
（一）
�。ǘ�1． 噸的 是多少？
2． 米的 是多少？
3． 千克的 是多少？
4． 公頃的 是多少？
【小學六年級數(shù)學《一個數(shù)乘分數(shù)》教學設計】相關文章：
小數(shù)乘小數(shù)小學數(shù)學教學設計03-20
小數(shù)乘小數(shù)教學設計08-30
數(shù)學教學設計12-27
整數(shù)除以分數(shù)教學設計03-01
小學三年級數(shù)學《分數(shù)的簡單計算》優(yōu)秀教學設計02-07
分數(shù)乘法教學設計12篇04-11
六年級上冊數(shù)學教學設計12-30