《會(huì)走的玩具》四年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題:會(huì)走的玩具
課時(shí):1課時(shí)
課堂類型:造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo):
1、通過用硬紙或卡紙制作玩具的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生由平面到立體的形象思維能力。
2、掌握玩具會(huì)走的原理及會(huì)走的玩具的制作過程。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、使原先站立玩具的變成立體的會(huì)走的玩具。
2、會(huì)走的玩具各部位的安排。
教具學(xué)具:自備
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):
二、講授新課:
1、導(dǎo)入:我們小朋友經(jīng)常去玩具店,肯定認(rèn)識了不少玩具,老師知道你們一定非常喜歡,告訴老師你最喜歡什么玩具?
除了這些,我們還能在許多書上看到許多小玩具圖片,比如藍(lán)精靈、機(jī)器貓、唐老鴨,還有什么?
老師也喜歡玩具,而且我也會(huì)做各種各樣的小玩具,今天我把它們都請過來了,小朋友想見見它們嗎?
2、欣賞:
師:小朋友仔細(xì)觀察一下,這些玩具與我們平時(shí)做的,畫的有什么不同?對了,那我們就叫它們“會(huì)走的玩具”好嗎?(板書課題:會(huì)走的玩具)
3、新授:
我的玩具為什么會(huì)走呢?你發(fā)現(xiàn)了嗎?
學(xué)生:因?yàn)檐囎佑休喿、人有腳。還要有推力或外力的作用。
4、引導(dǎo)學(xué)生欣賞會(huì)走的玩具:
5、教師講解會(huì)走的玩具的'制作方法:(以會(huì)走的玩具公雞為例)
。1)設(shè)計(jì)草圖。
(2)選擇合適的色彩卡紙,剪出各部分—身子、翅膀、嘴巴、雞冠等。
。3)將各部分進(jìn)行粘貼組合,完成作品。
。4)將做好的玩具涂上顏色花紋。
。5)把手伸進(jìn)身子裸空位置,指頭當(dāng)腳進(jìn)行行走。
三、學(xué)生制作,教師輔導(dǎo)
四、小結(jié):表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
五、拓展:最后我們再欣賞一些玩具,這些都玩具廠商專門為小朋友做的。同學(xué)們你會(huì)做嗎?除了它你還能設(shè)計(jì)一個(gè)新的會(huì)走的玩具嗎?回去做一個(gè)拿給大家看好嗎?
六、收拾學(xué)具,打掃衛(wèi)生。
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