小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計：《我們的社區(qū)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察了解自己社區(qū)的人物活動和景色，并以繪畫的形式來表現(xiàn)社區(qū)新貌。
2、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]細(xì)致的觀察力及美術(shù)表現(xiàn)能力。
3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻地感受到社會巨大的變化，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]熱愛生活、熱愛
家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解社區(qū)的人物活動和景色，并畫下來。
難點(diǎn)：能從獨(dú)特的角度表現(xiàn)社區(qū)美好的生活景象。
課型：造型表現(xiàn)
課時：2課時
教學(xué)準(zhǔn)備：彩色筆
教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀斐.斐.課.件.園)：
第一課時：
一、導(dǎo)入：
1、師語：同學(xué)們，隨著發(fā)展，現(xiàn)在，人們的生活條件與生活環(huán)境是越來越好了。今天，我們就來畫一畫我們的社區(qū)。
（板書課題）
二、欣賞感悟暢想：
1、什么叫社區(qū)？
�。ㄗ约壕幼〉男^(qū)一帶；農(nóng)村叫村莊）、
2、誰來想大家介紹一下自己生活的村莊或小區(qū)有些什么？是怎樣的？
3、師小結(jié)：看來，同學(xué)們對自己生活的社區(qū)都非常關(guān)心，了解得可真多！
4、那么，通過課前的了解，你覺得自己社區(qū)最美的景色是什么？把你所了解到的講給同桌聽一聽。
（同桌交流，指名描述）
師：真羨慕你們的社區(qū)！
5、在這么美的社區(qū)里，人們的生活怎么樣呢？有些什么有益的活動呢？
�。▽W(xué)生描述）
6、師：社區(qū)里的人們真是生活的有滋有味啊！我們來看看一些小朋友是怎樣來夸自己的社區(qū)的？
7、欣賞（書上的學(xué)生作品）。
�。�1）社區(qū)全貌（線描）：表現(xiàn)了社區(qū)的繁華與熱鬧。
（2）海島（色彩）：表現(xiàn)了社區(qū)的寧靜與樸素。
（3）健身、下棋（線描）：表現(xiàn)了社區(qū)健康、活力的生活。
通過欣賞，使學(xué)生明確表現(xiàn)的形式（線描與色彩）以及從哪個角度去反映社區(qū)，表現(xiàn)社區(qū)的哪些方面（環(huán)境與生活）。
三、體驗(yàn)表現(xiàn)創(chuàng)新
1、想一想，你準(zhǔn)備夸一夸社區(qū)的哪方面？你想用什么繪畫形式來表現(xiàn)？
要求：畫面要新穎、充滿情趣。
可以用你喜歡的方式來描繪。
2、學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。
四‘教師小結(jié)：
提出進(jìn)一步改進(jìn)意見
第二課時：
一、復(fù)習(xí)上課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：
怎樣在畫面上表現(xiàn)前后關(guān)系？
二、體驗(yàn)表現(xiàn)創(chuàng)新：
繼續(xù)完成上節(jié)課作業(yè)。
指導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中注意突出小區(qū)的特色。
三、展示交流評價：
組織學(xué)生小結(jié)、評價。
學(xué)生評議，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的評價能力。
四、拓展延伸：
同學(xué)們描繪的社區(qū)真是美不勝收，令人難忘。不過大家想一想，這座現(xiàn)代化的`社區(qū)在布局上還應(yīng)該注意什么？
小結(jié)：任何一個地方的布局都不是孤立存在的，它都會與周圍的環(huán)境產(chǎn)生一定的聯(lián)系，課后希望同學(xué)們帶著這些問題去學(xué)習(xí)、去思考，希望大家從現(xiàn)在開始關(guān)注發(fā)展，關(guān)注我們的生活環(huán)境。
板書設(shè)計:
我們的社區(qū)
從畫面的內(nèi)容上：抓住小區(qū)最吸引你的地方來描繪。
從表現(xiàn)的方法上：注意畫面的前后關(guān)系及遮擋現(xiàn)象。
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