勞動教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-01-11 03:39:24 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目的

勞動教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.記敘一次勞動的全過程，做到真實(shí)、具體、完整。

　　2.仔細(xì)觀察、體驗(yàn)，培養(yǎng)觀察能力，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的良好品格，樹立熱愛勞動的觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重難點(diǎn)：把勞動的過程寫具體，寫出自己在勞動中的感受。教學(xué)步驟

　　一、故事激趣，引入勞動

　　1、教師師口述《記一次難忘的勞動》的作文。

　　講故事過程中教師有意設(shè)置疑問，帶學(xué)生走進(jìn)故事，共同完成故事。

　　2、你知道勞動包括什么？

　�。ㄗ黾覄�(wù)，打掃衛(wèi)生，農(nóng)民伯伯種地，工人叔叔建房，爸爸媽媽每天上班，老師上課，這些都是勞動。）

　　二、說勞動

　　1、出示照片，讓學(xué)生回憶在校園的勞動，口頭描述勞動的細(xì)節(jié)。

　　2、小組相互說說自己印象最深的勞動，注意說清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　交流評議，說說優(yōu)點(diǎn)是什么，需要修改的地方。

　　3、小組推薦學(xué)生說自己的勞動。

　　4、學(xué)生點(diǎn)評

　　三、寫勞動

　　1、今天我們的作文題目是《我的勞動開端》《記一次難忘的勞動》《勞動使我快樂》《勞動使我幸�！�

　　2、學(xué)生總結(jié)寫作方法：

　　（2）注意事項(xiàng)：寫之前要先想好

　　A、寫哪一件事？

　　B、這件事什么時(shí)候在什么地方做的？

　　C、做的過程有沒有遇到困難？有了困難又是怎樣克服的？

　　3、比較下面幾段話，看看哪一段寫得具體、真實(shí)。

　�、傥易鲲垥r(shí)，把米淘了一遍又一遍。

　�、诮裉焓俏业谝淮为�(dú)立做飯。我想一定要做好，所以把米淘得非常干凈。

　�、郯�，我按照媽媽教我的辦法開始煮飯。我量了兩碗米，再舀兩瓢水倒進(jìn)飯盆里，用手輕輕地搓。水渾了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒進(jìn)盆里，讓浮在水面上的糠皮、雜物順?biāo)鞯�。我又把雜在米中的稻殼和沙粒揀了出來。就這樣淘了三次，水清了，米也就淘好了。

　　4、選好內(nèi)容后,請同學(xué)們自己定一個作文題目,開始動手寫作。

　　5、教師點(diǎn)評

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