小學(xué)二年級(jí)體育安全教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)二年級(jí)體育安全教案篇一：
教學(xué)目的：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身
體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法
發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
體育課教學(xué)常規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 教師方面：
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材
重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)
曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。 4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努
力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心
理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建
設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和
保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)
他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
二、 學(xué)生方面：
1、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。 3、 不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、 要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的`要求如數(shù)送還各種器材。
小學(xué)二年級(jí)體育安全教案篇二：二年級(jí)體育教案及反思
教學(xué)內(nèi)容
1、多種動(dòng)物的跳 2、游戲：運(yùn)球接力賽
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、通過(guò)本堂課的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，增強(qiáng)下肢力量，學(xué)生能了解、掌握多種方式的跳。
2、 學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，嘗試運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，體會(huì)成功的喜悅。
3、 培養(yǎng)學(xué)生在游戲中遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作能力及增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中掌握單雙腳跳的方法
教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、落地輕巧
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)始部分：（8分鐘）
1、 集合、整隊(duì)
2、 師生問(wèn)好 組織：四路縱隊(duì)
3、 宣布本課的主要內(nèi)容
（1）多種方式的跳 要求：精神飽滿
�。�2）游戲：運(yùn)球接力賽
4、準(zhǔn)備活動(dòng)：
慢跑兩圈
徒手操：
1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 組織：四列縱隊(duì)
2、振臂運(yùn)動(dòng) 每節(jié)操：4個(gè)8拍
3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
4、腹背運(yùn)動(dòng) 要求：認(rèn)真，每個(gè)動(dòng)作到位
5、正壓腿
6、側(cè)壓腿
7、活動(dòng)手腕、腳腕
基本部分：（27分鐘）
�。ㄒ唬┒喾N動(dòng)物的跳
1、以有趣問(wèn)答的形式問(wèn)學(xué)生在電視里或者現(xiàn)實(shí)中，你所看見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物是怎 要求：積極、回答老師問(wèn)題樣跳的
2、讓學(xué)生發(fā)揮想象，自己練習(xí)看見(jiàn)過(guò)的 組織：散點(diǎn)小動(dòng)物跳，然后讓跳的好的同學(xué)給同學(xué)們示范
3、教師講解跳的時(shí)候要怎樣跳，要注意 要求：認(rèn)真聽(tīng)講、精神集中什么，然后教師示范
4、讓學(xué)生們分組進(jìn)行動(dòng)物跳比賽 組織：四列縱隊(duì)
�。ǘ┯螒颍哼\(yùn)球接力賽
方法：全班學(xué)生分成四個(gè)小組，各組第 組織：★★★★ 一位學(xué)生拿球，聽(tīng)老師口令后迅速向前★★★★ 運(yùn)球至前面標(biāo)志物，繞過(guò)標(biāo)志物之后 ★★★★ 抱著球返回，交給本組第二位同學(xué)，以★★★★ 此類推，每人一次運(yùn)球，最后以先到達(dá) _____________________● 目的地的小組為獲勝組。
結(jié)束部分：（5分鐘）
1、放松操
2、課后小結(jié)
3、師生再見(jiàn)
4、收拾器材
器材：錄音機(jī)一臺(tái)
標(biāo)志物4個(gè)
排 球4個(gè)
組織：四路縱隊(duì) 要求：放松、動(dòng)作緩慢 要求：認(rèn)真聽(tīng)講、精神集中
課 后 反 思
本堂課是二年級(jí)（水平一）一堂跳的課，根據(jù)二年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣，在課中設(shè)置了一些趣味性的活動(dòng)和小游戲，讓學(xué)生能積極參與到活動(dòng)中來(lái)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，在課中讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)、嘗試，在活動(dòng)的過(guò)程中去摸索，怎樣跳過(guò)小河、跳過(guò)保齡球等，以及有多少種方式的跳，小朋友們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中很投入，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。然后在老師的幫助下，學(xué)生展示，老師示范，學(xué)生認(rèn)真觀察，這樣學(xué)生能了解了很多方式的跳和跳的技術(shù)動(dòng)作掌握，充分地讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中去掌握知識(shí)。
同時(shí)，在課中也體現(xiàn)了一些不足之處。本堂課的練習(xí)密度對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)于偏大，一堂課下來(lái)學(xué)生感覺(jué)身心較疲憊。以及同學(xué)們解散后在分組練習(xí)時(shí)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的安全因素。
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