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小學(xué)美術(shù)五彩泥塑動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-10 19:35:53 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)美術(shù)五彩泥塑動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)美術(shù)五彩泥塑動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、學(xué)生能夠抓住動(dòng)物的主要特征,靈活的運(yùn)用手捏成型的基本技法,泥塑出自己熟悉的小動(dòng)物。

  2、在實(shí)踐中提高學(xué)生的泥塑技能,通過練習(xí)提高學(xué)生的抽象概括能力、動(dòng)手制作等能力。

  3、在學(xué)習(xí)中,激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛之情,提高制作的興趣;培養(yǎng)學(xué)生做前設(shè)計(jì)的良好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  抓住動(dòng)物的主要特征,靈活的運(yùn)用手捏成型的基本技法,泥塑出自己熟悉的小動(dòng)物。

  教學(xué)難點(diǎn):

  抓住動(dòng)物的主要特征,靈活的運(yùn)用手捏成型的基本技法。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

  你們喜歡小動(dòng)物嗎?那就看一看,老師現(xiàn)在展示的是什么動(dòng)物?

  老虎簡筆畫

  你們?yōu)槭裁茨芤谎劬驼J(rèn)出它們,你們抓住了他們身體的哪些特征?

  引入:今天老師還給大家?guī)砹艘粋(gè)小動(dòng)物,是誰呢?猜一猜:小貨郎,不挑擔(dān),背著針,滿地竄,你是怎么猜出來的?它的外形特征是什么?看老師帶來的小刺猬是有什么材料做的?今天我們也用泥塑出自己熟悉的小動(dòng)物

  二、合作探究

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)技法:想一想,我們學(xué)過的泥塑方法有哪些?

 。ǘ┓治鲇^察表

  觀察記錄表:在老師這兒有一張泥塑小狗的觀察記錄表,請(qǐng)大家看右邊是小刺猬身體的各個(gè)部位,右邊是這些部位的形狀特點(diǎn),需要用到哪些技法,請(qǐng)你們仔細(xì)觀察桌上的小刺猬并發(fā)揮你們的想象力,用最簡單的詞或圖概括。要求每組選出一名寫字好的同學(xué)做記錄,一名語言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)匯報(bào),如果想象有困難,再選出一名動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)制作,大家共同努力完成這張表。

  (三)學(xué)生觀察記錄

 。ㄋ模﹨R報(bào)結(jié)果

  指名一組,其他組補(bǔ)充不同意見

 。ㄎ澹┬〗Y(jié)記錄表

  現(xiàn)在我們?cè)倏匆幌逻@張表,你能發(fā)現(xiàn)什么?

  引導(dǎo)學(xué)生說出:每個(gè)部位不光用一種技法,可以幾種技法綜合運(yùn)用。

  三、師生研討

 。ㄒ唬┪宀誓嗨茉鯓又谱鳎

 。ǘ┭菔驹煨瓦^程

  1、和泥

  2、塑形

  3、晾干

  4、彩繪

 。ㄈ┬〗Y(jié)造型方法:在捏塑時(shí)只要我們抓住了它的外形特征,外形象,其他部位可以忽略和概括,也就是說在制作中關(guān)鍵是要塑出外形特征。

 。ㄋ模╈柟谭椒ǎ

  讓我們?cè)賮硇蕾p一些這種造型的小動(dòng)物,說一說,它們是什么動(dòng)物,它的.外形特征是什么?

  身體被抽象概括的玩具實(shí)物

 。ㄎ澹⿵(qiáng)調(diào):抓住特征,形似就可以了,今天我們要塑的小動(dòng)物就是塑這種造型的。

 。╅_闊思路:老師還為你們搜集了一些圖片,讓我們一起來欣賞一下。各種泥塑動(dòng)物(來自:WWw.HnnscY.com:小學(xué)美術(shù)教案泥塑)

  四、學(xué)生創(chuàng)新

 。ㄒ唬┳銮霸O(shè)計(jì):看了這些作品,你一定也想做一個(gè),如果讓你用泥塑一只小動(dòng)物,你打算塑什么,重點(diǎn)塑它的哪一部分,先在小組內(nèi)說一說。

  說完后指名全班說

 。ǘ┨嵋螅海1)要抓住外形特征,塑出外形特征

 。2)如果同組內(nèi)兩名同學(xué)做一種動(dòng)物,要求姿態(tài)不同

 。3)遇到困難,可以向同組同學(xué)請(qǐng)教,也可以向其他組同學(xué)請(qǐng)教,還可以向老師請(qǐng)教。

 。ㄈ⿲W(xué)生做教師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)造型

  五、成果展示

  (一)自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合:誰愿意把自己的作品介紹給大家。

  指名介紹自己的作品,同時(shí)請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)成功的快樂)

  (二)教師請(qǐng)?jiān)谘惨曋邪l(fā)現(xiàn)有好方法的同學(xué)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。

  六、小結(jié)

 。ㄒ唬┙裉爝@節(jié)課,你什么收獲和想法嗎?

  (二)動(dòng)物中有很多有趣的知識(shí)和故事,回去大家可以找一找

 。ㄈ┩卣寡由欤盒蕾p泥塑作品(十二生肖)

  板書設(shè)計(jì):

  21、五彩泥塑動(dòng)物

  揉、搓、捏、壓、粘、剪、劃

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