英語課你最喜歡的運動項目是什么教學設計
一、教學內容
1.詞匯(略)。
2.句型:復習上一節(jié)課的.祈使句型。
二、教具
錄音機;幾件學習用具;一個風箏。教師可考慮將本課前半部分安排去室外進行。
三、課堂教學設計
1.復習。教師與學生進行以下問答練習:
T:(叫起一個學生)Can you swim?
S1:Yes, I can. Its easy.
T:(問全班同學)Can he/she swim?
Ss:Yes, he/she can.
T:(叫起一個學生)Can you fly a kite?
S2:No, I cant. Its too hard.
T:(問全班同學)Can he/she fly a kite?
Ss:No, he/she cant.
多重復幾次這樣的練習。為增強交際效果,也可以這樣做:
T:(叫起一個學生,假設為A)Student A, can B swim?
SA:Sorry, I dont know. (轉向Student B)Can you swim?
SB:Yes, I can, Its easy.
SA:(面向教師)Yes, he/she can.
以上這兩種做法,要在今后的教學中不斷堅持下去。
2.教師將風箏拿出,通過放風箏這一過程,讓全班學生感受以下各句:
1)That’s a nice kite!
2) Do you want a go?
3) Run with it like this.
4) It’s too hard. Oh, dear! Is it broken?
5) Let me help you. Do it like this. See?
6) Ah! Yes. Oh, look! It’s high!
7) Great! Look! I can do it, too!
如教師自己不會放風箏,可問學生哪個會放。即使沒有人會,也可請學生一試,并完成上述練習。如果這部分內容在室內進行,則效果不佳。
3.(回到室內)放課文錄音,學生跟讀兩遍,糾正發(fā)音。
4.按本課要求做Make a survey. 在進行這項活動時,要宣布規(guī)則;問方與應答方必須用英語,否則無效。
5.指導學生做練習冊習題。
6.布置作業(yè)
1)抄寫生詞;2)練習朗讀本課對話及句型;3)完成練習冊習題。
四、難點講解
1.Do it like this. 照著這個樣子做。
這是個祈使句,句中的like是介詞,意為:像……一樣。如果你發(fā)現別人做得不對頭,可以說:Dont do it like that! 別那樣做!
like還可用作動詞,意為:喜歡。例如:
A:Do you like bananas? 你喜歡吃香蕉嗎?
B:Yes, very much. 非常喜歡。
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