人類的好朋友教學設計

　　教學內容：P94-95

　　教學目的：

　　1. 通過野生動物園的情景圖，提供大量的`信息，引導學生提出有關乘、除法的問題。

　　2. 引導學生根據(jù)統(tǒng)計表提出問題，培養(yǎng)學生的問題意識。

　　3. 在有趣的情景中促進學生對表內乘除法的練習與應用，達到鞏固和遷移的目的。

　　教學重難點：培養(yǎng)學生的問題意識。

　　教具：情景圖。

　　教學過程：

　　一、 說一說。

　　1. 先讓學生獨立去觀察圖。

　　2. 引導學生根據(jù)圖意提出并解決問題。

　　3. 利用掛圖進行全班交流。

　　4. 引導學生學會從統(tǒng)計的角度去思考問題，發(fā)展他們的統(tǒng)計觀念。

　　二、 練一練。

　　1. 鼓勵學生看圖提出更多的問題。

　　2. 鼓勵學生自己提出問題。

　　3. 相互交流和討論。

　　4. 引導學生善于觀察、學會判斷。

　　5. 鼓勵學生使用自己的語言表達自己判斷的根據(jù)。

　　布置作業(yè)：

　　練習提問題。

　　板書設計：

　　人 類 的 好 朋 友

　　情 景 圖

　　課后小結：

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