人類的好朋友教學設計
教學內容:P94-95
教學目的:
1. 通過野生動物園的情景圖,提供大量的`信息,引導學生提出有關乘、除法的問題。
2. 引導學生根據(jù)統(tǒng)計表提出問題,培養(yǎng)學生的問題意識。
3. 在有趣的情景中促進學生對表內乘除法的練習與應用,達到鞏固和遷移的目的。
教學重難點:培養(yǎng)學生的問題意識。
教具:情景圖。
教學過程:
一、 說一說。
1. 先讓學生獨立去觀察圖。
2. 引導學生根據(jù)圖意提出并解決問題。
3. 利用掛圖進行全班交流。
4. 引導學生學會從統(tǒng)計的角度去思考問題,發(fā)展他們的統(tǒng)計觀念。
二、 練一練。
1. 鼓勵學生看圖提出更多的問題。
2. 鼓勵學生自己提出問題。
3. 相互交流和討論。
4. 引導學生善于觀察、學會判斷。
5. 鼓勵學生使用自己的語言表達自己判斷的根據(jù)。
布置作業(yè):
練習提問題。
板書設計:
人 類 的 好 朋 友
情 景 圖
課后小結:
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