一閃一閃亮晶晶音樂課教學(xué)設(shè)計
活動準(zhǔn)備:
小手鈴若干 《鈴兒響叮》磁帶 小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個,《小星星》磁帶
活動過程:
(一) 音樂欣賞及復(fù)習(xí)4|4拍音樂節(jié)奏
1、圣誕節(jié)快到了,昨天夜里圣誕老人提前給我們班小朋友送禮物來了,你們猜猜是什么?(出示小鈴)
2、老師和幼兒一共欣賞4|4音樂《鈴兒響!凡⒂檬肘徸魇滞筠D(zhuǎn)動狀打節(jié)奏。
。ǘ┣榫霸O(shè)置:故事《太陽爸爸月亮媽媽和星星寶寶》加強(qiáng)興趣,引入主題
1、故事內(nèi)容:太陽月亮和星星原來是一家人,可后來太陽爸爸沾上了喝酒的壞毛病,經(jīng)常訓(xùn)斥月亮媽媽和星星寶寶。于是月亮帶著小星星都藏起來了。白天太陽爸爸從東方一直找到西方,天黑了只好回去睡覺了。這時,月亮就帶著小星星們出來玩了。
2、分角色表演----配班老師帶上頭飾扮演太陽,主課老師帶上頭飾演月亮,幼兒則帶著粘貼演小星星。
3、圣誕節(jié)快到了,太陽爸爸又出來找他的家人了,他怎么也找不到月亮和星星,
只好回家睡覺了。月亮媽媽帶著小星星出來了,她們還唱歌跳舞呢。(唱《小星星》一遍并表演。
4、天亮了,太陽爸爸又出來了``````老師帶幼兒藏起來。太陽爸爸只好又回家睡覺了。老師同幼兒出來,合唱《小星星》并表演。重復(fù)情景表演一次,重復(fù)合唱一遍。
5、太陽爸爸終于悔改了,他決心改掉壞毛病,做個好爸爸。 月亮和星星都?xì)g呼著同太陽爸爸一同唱起《小星星》,整堂課在愉快的氣氛中結(jié)束。
活動反思:重點關(guān)注思維惰性的幼兒是否被調(diào)動起來?4|4拍節(jié)奏是否和2|4拍節(jié)奏搞混?
活動目標(biāo):
1 感受4|4拍的音樂節(jié)奏
2 積極參與表演在情景表演中學(xué)會唱歌并合拍
3 加深對音樂課的興趣。
設(shè)計思路:
幼兒已入園有一段時間了,仍有一部分幼兒的'節(jié)奏感并不是十分強(qiáng)。由于三歲幼兒喜歡聽童話故事,我希望幼兒能在故事引導(dǎo)下自然投入表演及學(xué)會唱歌。另外通過聽音樂及欣賞音樂現(xiàn)兩種方式同時練習(xí)幼兒的節(jié)奏感。
重點難點:
在聽音樂打節(jié)奏時示范和指導(dǎo),在表演合唱中要將“一閃一閃”的跳躍感唱出來,
在用手作“閃”的動作時注意合拍和跟節(jié)奏。
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