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《蠟燭》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-10 16:51:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《蠟燭》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

《蠟燭》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

 。、感受反法西斯陣營(yíng)的軍民用血肉凝成的情誼。

 。、體會(huì)本文真摯感人的語(yǔ)言。

 。场⑼高^(guò)行為領(lǐng)悟人性的本質(zhì)。

 。础⒆寣W(xué)生體會(huì)追求和平的人民的深厚的感情。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  體會(huì)真情,領(lǐng)悟軍民用血肉凝成的情誼。

  【教學(xué)課時(shí)】

 。闭n時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、新課導(dǎo)入

  記得上學(xué)期的目標(biāo)上有一篇課外閱讀:講的是一隊(duì)德國(guó)兵到一個(gè)被占領(lǐng)地的一個(gè)農(nóng)家去,那農(nóng)家的妻子正是個(gè)地下黨……誰(shuí)能把這個(gè)故事講下去?

 。▽W(xué)生講的實(shí)在很精彩。)

  同樣的蠟燭,在不同的情況下,起著不同的作用,今天我們就來(lái)看一下這一課中的蠟燭起著怎樣的作用?

  二、整體感知

 。、作者簡(jiǎn)介及背景:

 。、學(xué)習(xí)了這么多篇課文,我們已有了這樣的常識(shí),一打眼兒就能知道這篇文章是贊美什么或講述什么的,那么這篇課文呢?

  主旨:一首贊美詩(shī)。一曲頌歌。贊美反法西斯同盟國(guó)各國(guó)戰(zhàn)斗的友誼。謳歌南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。

 。、我們今天,不是討論人物、事件的感人上,而是他感人的程度如何?

 、怒h(huán)境危險(xiǎn),炮火連天──想到老婦人不顧生死。

 、颇昀象w弱,掩埋烈士很吃力──想到老婦人力量的源泉。

 、潜Wo(hù)遺體──想到老婦人對(duì)烈士的感情。

 、葼T光閃爍──想到老婦人奉獻(xiàn)的精神。

 。ㄟ@個(gè)問(wèn)題如果不先給出一個(gè)例子,學(xué)生是很摸不著頭腦的。)

 。、那么,這里的燭光,又有什么特殊的象征意義?

 、偶t軍烈士生命之光。

 、萍耐兄纤估蛉嗣駥(duì)紅軍烈士的哀思。

 、莾蓢(guó)人民戰(zhàn)斗情誼的象征。

 。、好了,下面你又可以難一難我了!

 、抛詈髢删湓捠鞘颤N意思?

  結(jié)尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對(duì)蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠(chéng)摯的感情。這種感情不分國(guó)界,情同母子。這種感情建立在正義的反侵略的基礎(chǔ)上,是人類最美好的感情。

 、朴型瑢W(xué)很聰明,就拿課后題問(wèn)我。所以,順便給他們處理課后練習(xí)了。

 、钦n后練習(xí)二。

  ⑷課后練習(xí)三。

 。丁⒛敲凑l(shuí)來(lái)總結(jié)一下老婦人的形象?

  (說(shuō)的很多很雜,但都沒(méi)有條理性)

 、爬蠇D人飽受德法西斯強(qiáng)盜侵略之苦,她對(duì)侵略者滿懷深仇大恨,她渴望解放,渴望和平,他對(duì)蘇聯(lián)紅軍滿懷敬意。

  ⑵年輕的紅軍戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的國(guó)土上,她無(wú)比沉痛,她向烈士奉獻(xiàn)自己的愛(ài)戴和敬意。

 、撬秊榧t軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵(lì)變得無(wú)所畏懼,她進(jìn)入了一種忘我的境界,她不怕艱難,安葬烈士。

 、燃t軍烈士獻(xiàn)出了最寶貴的.生命,她為紅軍烈士獻(xiàn)出了最心愛(ài)的寶物,把結(jié)婚的喜燭點(diǎn)在烈士的墳頭,并徹夜守在墳頭,陪伴烈士的英靈,表現(xiàn)出深沉而強(qiáng)烈的母親般的愛(ài)。

 。贰⑦@是一篇戰(zhàn)地通訊,但是其中主要是記敘的成分,你能找出其中的六要素嗎?

  8、你還能舉出像老婦人這樣的例子嗎?

  三、總結(jié)存儲(chǔ),課外延伸

  總結(jié)存儲(chǔ):請(qǐng)各小組學(xué)生針對(duì)本文的學(xué)習(xí),以“我學(xué)到了……”進(jìn)行小結(jié)。教師要根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生不僅從知識(shí)上考慮,還要從方法、思想情感上考慮。

  學(xué)生可能這樣說(shuō):文中的南斯拉夫老婦人不顧生死,不顧年老體衰,滿懷愛(ài)意地埋葬蘇聯(lián)紅軍烈士的遺體,這種感情,達(dá)到了跨越國(guó)界、母子情深的境界,使我們每一個(gè)人的思想都得到升華。

  四、布置作業(yè)

  把你想像的老婦人的心理活動(dòng)寫下來(lái),不少于二百字。

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