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《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

時(shí)間:2021-03-09 17:07:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

  教學(xué)要求:

《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

  1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)國(guó)徽、愿用自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。

  2、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。

  3、有感情地朗讀并背誦全詩(shī)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、了解小作者在平時(shí)的生活中怎樣愛(ài)護(hù)國(guó)徽,又怎樣用自己的行動(dòng)使國(guó)徽更美麗。

  2、有感情地朗讀全詩(shī)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  聯(lián)系自己,說(shuō)說(shuō)在生活中如何做能使國(guó)徽更美麗。

  教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課的'生字、新詞。

  2、初讀課文,了解課文內(nèi)容。

  3、通過(guò)討論交流,了解有關(guān)國(guó)徽的相關(guān)知識(shí)。

  教具準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)國(guó)徽的錄像片。

  2、各種硬幣,分組觀察時(shí)用。

  教學(xué)過(guò)程:

  (一)

  引發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

  1、談話,引導(dǎo)學(xué)生觀察:硬幣背面印著什么?

  板書(shū):國(guó)徽

  你還在什么地方能看到國(guó)徽?

  學(xué)生:在公安局。

  在法院也可以看到它。

  在人民大會(huì)堂前也能看見(jiàn)它……

  2、觀察國(guó)徽?qǐng)D案里有什么。

 。▏(guó)徽?qǐng)D案里有天安門(mén)、五星、麥穗、齒輪)

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字、新詞

  1、自學(xué)。(自己學(xué)習(xí),掌握生字的音、形、義。小組合作學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)字音,分析難記字的字形,交流對(duì)字義的理解。)

  2、全班交流,一起突破難點(diǎn)。

  “你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了那些字詞?你認(rèn)為哪些字難讀難記難寫(xiě)?”

  (1)讀準(zhǔn)字音。

  shuodao

  閃爍

  摔倒

  (2)記住字形。

  擦:右邊中間是“”

  摔:右邊的筆順是:

  帽:右上部是“曰”,右下部是“目”。

 。3)理解詞義。

  閃爍:(光亮)動(dòng)搖不定,忽明忽暗。

  遼闊:寬廣;空曠。

 。ㄈ┳杂勺x課文,理解課文內(nèi)容。

  1、自由讀課文,數(shù)一數(shù)全詩(shī)共幾個(gè)小節(jié)。(三節(jié))

  2、聽(tīng)讀課文,思考:每一小節(jié)都寫(xiě)了什么內(nèi)容?

  第一節(jié):“我”愛(ài)護(hù)硬幣上的國(guó)徽。

  第二節(jié):“我”扶起了一個(gè)摔倒的小弟弟,從小助人為樂(lè),為國(guó)徽增了光,添了彩。

  第三節(jié):“我”和祖國(guó)一起在國(guó)徽的照耀下成長(zhǎng)。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  國(guó)徽

  五星

  天安門(mén)

  麥穗

  齒輪

 。ê(jiǎn)圖)

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解“我”在平時(shí)怎樣愛(ài)護(hù)國(guó)徽,又怎樣用自己的行動(dòng)便國(guó)徽更美麗。

  2、流利有感情地朗讀全詩(shī),背誦全詩(shī)。

  教學(xué)進(jìn)程:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)檢查

  1、國(guó)徽上有什么圖案?

  2、國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志。中華人民共和國(guó)國(guó)徽,中間是五星照耀下的天安門(mén),周?chē)枪人牒妄X輪,象征中國(guó)人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的新中國(guó)的誕生。

  (二)學(xué)習(xí)第一節(jié)

  1、自由讀第一節(jié),思考:“我”是怎樣愛(ài)護(hù)國(guó)徽的?

  學(xué)生甲:“我”把拾到的硬幣交給老師。

  學(xué)生乙:“我”擦掉硬幣上面的污泥。

  2、為什么“我”要這樣做?

 。ㄒ?yàn)橛矌派嫌袊?guó)徽……)

  3、自由讀。

  4、分大組比賽,評(píng)讀。(注意停頓)

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第二節(jié)

  1、自由讀,思考:第二節(jié)寫(xiě)了什么內(nèi)容?

 。ā拔摇狈銎鹨粋(gè)摔倒的小弟弟)

  2、讀一讀,你有什么體會(huì)?

 。ā拔摇庇脤(shí)際行動(dòng)來(lái)證明愛(ài)祖國(guó))

  3、讓學(xué)生充分讀。

  4、指名讀,評(píng)讀。

  (四)學(xué)習(xí)第三節(jié)

  1、你見(jiàn)過(guò)天安門(mén)前的國(guó)徽嗎?放課件,看后說(shuō)說(shuō)你有什么體會(huì)。

  2、練習(xí)朗讀第三節(jié)。

  3、指名讀,評(píng)讀。

  (五)聯(lián)系自己,落實(shí)行動(dòng)

  我們做什么事能為國(guó)徽增添光彩?

  學(xué)生甲:我們要好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí)。

  學(xué)生乙:我們熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)。

  學(xué)生丙:我們孝敬父母。

  第三課時(shí)

  綜合練習(xí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

  Ying bi mao zi shan shuo shuai dao ( ) ( ) ( ) ( ) Zhao yao jing cha wu ni wen nuan ( ) ( ) ( ) ( )

  二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

  ( )的大地 ( )的陽(yáng)光 ( )的微笑 ( )的硬幣 國(guó)徽上有( )、( )、( )、( )這四種圖案。

  三、選擇本詩(shī)你最喜歡的一個(gè)小節(jié),默寫(xiě)出來(lái)。

  四、你打算做什么事為國(guó)徽增添光彩呢?寫(xiě)下來(lái)。

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