成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-08 16:54:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)理念

《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)

  小學(xué)的文言文教學(xué)是要讓學(xué)生接觸一下文言文,讓學(xué)生感受一下文言文這種與白話文有著比較大的差異的漢語(yǔ)表達(dá)方式,為中學(xué)的文言文教學(xué)起到鋪墊的作用。小學(xué)生在剛剛接觸文言文時(shí),由于對(duì)文言文的語(yǔ)法特點(diǎn)和文言文的實(shí)詞和虛詞完全不了解,妨礙了學(xué)生比較順利地理解課文內(nèi)容,很容易產(chǎn)生畏難情緒。

  基于這樣的認(rèn)識(shí),我嘗試采用文白對(duì)讀的方式教學(xué)《兩小兒辯日》,即引導(dǎo)學(xué)生先讀白話文翻譯,再讀文言文原文,最后文白對(duì)讀。這樣做的想法有兩點(diǎn):

  1. 降低難度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。學(xué)生先讀白話文翻譯,就可以在讀文言文時(shí)做到對(duì)其內(nèi)容一讀就懂,化解了學(xué)生閱讀文言文的難點(diǎn),使學(xué)生覺(jué)得文言文并不難學(xué),防止學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。

  2.強(qiáng)化對(duì)比,便于學(xué)生對(duì)文言文形成感性認(rèn)識(shí)。同一個(gè)故事內(nèi)容的兩種表達(dá)方式有很強(qiáng)的可比性,學(xué)生在對(duì)讀中淡化對(duì)課文內(nèi)容的關(guān)注,而重點(diǎn)關(guān)注文言文的表達(dá)方式,從而更直接地感受、了解文言文本身。

  這樣就把學(xué)生讀懂文言文的過(guò)程變成了接觸、感受、發(fā)現(xiàn)文言文的過(guò)程,豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)的層面,也為學(xué)生今后的文言文學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭。

  教學(xué)目標(biāo)

 。保畬W(xué)習(xí)課文中的三個(gè)生字,“盂”“滄”“湯”;

 。玻苷_、流暢、富有韻味地朗讀課文,在文白對(duì)讀中了解課文的意思,感受文言文的一些特點(diǎn);

  3.閱讀科普文章,了解與課文有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

 。保娮诱n件;

  2.課文《兩小兒辯日》的白話文翻譯;

  3.介紹相關(guān)科學(xué)知識(shí)的文章《〈兩小兒辯日〉中的科學(xué)知識(shí)》。

  教學(xué)過(guò)程

  一、板書課題

  今天,我們學(xué)習(xí)一篇寓言故事,這故事發(fā)生在2500多年以前。故事的主人公是兩個(gè)不知名的小孩兒。

  板書課題,指導(dǎo)“辯”字的字形字義。說(shuō)說(shuō)課題的意思。

  二、閱讀白話文《兩小兒辯日》

 。保x通白話文課文

  既然是辯論,就要了解兩小兒為什么事而辯,是怎么辯的,也就是各自的觀點(diǎn)和依據(jù)是什么,辯論的結(jié)果是什么。請(qǐng)你快速讀課文,把它讀得正確、流暢,自學(xué)不認(rèn)識(shí)的`字。

 。▽W(xué)生練習(xí)讀白話文《兩小兒辯日》,自學(xué)生字詞。)

  指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)朗讀白話文《兩小兒辯日》。

 。玻斫夤适聝(nèi)容

  兩小兒為什么事而辯?

  各自的觀點(diǎn)是什么?各自的依據(jù)是什么?(出示車蓋、盤和盂的圖片,讓學(xué)生比劃一下兩者的大小。)

  指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)朗讀第三、四自然段。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀的語(yǔ)氣,并練習(xí)背著說(shuō)兩小兒各自的觀點(diǎn)和依據(jù)。

  練習(xí)朗讀最后一個(gè)自然段,這個(gè)“笑”是一種什么笑?

 。常毩(xí)表演,強(qiáng)化故事形象

  教師扮演孔子,兩名學(xué)生扮演兩小兒,表演這個(gè)故事。

  三、閱讀文言文《兩小兒辯日》

  這篇白話文《兩小兒辯日》記敘這個(gè)故事用了200多個(gè)字,其實(shí)它是一篇古文的翻譯。古人寫文章是用文言文,那么,用文言文記敘這個(gè)故事用多少個(gè)字呢?只用117個(gè)字。我們來(lái)看看古人用文言文是怎樣記敘這個(gè)故事的。

  1.讀通文言文課文,理解每句話的意思

  請(qǐng)你自學(xué)5分鐘,把這篇文言文讀下來(lái),再對(duì)照剛才發(fā)的譯文,了解文言文每句話的意思。

 。▽W(xué)生自學(xué)、交流。)

  指名讀文言文《兩小兒辯日》,一句一句地讀,學(xué)生說(shuō)出每句話的意思,練習(xí)朗讀,并說(shuō)出課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

 。玻笇(dǎo)學(xué)生讀出文言文的韻味

  讀文言文要讀出它的韻味,關(guān)鍵是注意斷句和語(yǔ)氣。

  范讀第二自然段,指導(dǎo)學(xué)生如何斷句。

  指導(dǎo)朗讀第三、四、五自然段,讀出文中的語(yǔ)氣。

 。常陌讓(duì)讀,背誦課文

  教師一段一段地讀白話文《兩小兒辯日》,學(xué)生讀或背文言文《兩小兒辯日》。

  四、交流學(xué)習(xí)感受

  我們學(xué)習(xí)了白話文《兩小兒辯日》和文言文《兩小兒辯日》,你覺(jué)得讀文言文和讀白話文有什么不同,說(shuō)說(shuō)你的感受。

  五、拓展學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容

  1.介紹孔子

  出示孔子畫像及生平,出示孔子格言:“知之為知之,不知為不知,是知也。”

 。玻喿x科普文章

  指名讀《〈兩小兒辯日〉中的科學(xué)知識(shí)》一文,請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)兩個(gè)小孩分別錯(cuò)在哪里,教師用電子課件演示相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。

 。常氵喜歡這兩個(gè)小孩嗎?說(shuō)說(shuō)為什么

  六、布置作業(yè)

  把課文背熟,用自己的話為爸爸媽媽講這個(gè)故事。

【《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì)09-01

《兩小兒辯日》的教學(xué)設(shè)計(jì)05-29

《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)7篇03-12

《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇03-05

《兩小兒辯日》的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)05-24

《兩小兒辯日》的教學(xué)設(shè)計(jì)(通用5篇)05-22

端午日教學(xué)設(shè)計(jì)03-04

《蘇軾詞兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)03-25

郭沫若詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)03-02

兩只鳥(niǎo)蛋教學(xué)設(shè)計(jì)15篇04-19