第四單元俄羅斯風(fēng)情教學(xué)設(shè)計(jì)
第四單元 俄羅斯風(fēng)情
學(xué)情分析：
1. 學(xué)生能用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或齊唱
2. 結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)、變化音記號(hào)
3. 在感受音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱
教學(xué)內(nèi)容：
一．學(xué)唱歌曲《故鄉(xiāng)》
二．學(xué)唱歌曲《旅行之歌》
三．欣賞樂(lè)曲《卡瑪林斯卡雅幻想曲
四．學(xué)唱歌曲《當(dāng)我走到那湍急的小溪旁》
教材分析：
俄羅斯是同學(xué)們比較熟悉的國(guó)家，是我們的友好鄰邦。本單元通過(guò)對(duì)俄羅斯的整體介紹，幫助同學(xué)們了解俄羅斯的歷史、文化、藝術(shù)，感受俄羅斯的風(fēng)土人情。本單元共設(shè)三個(gè)課題，分別是“遼闊的大地”，“《天鵝湖》的故鄉(xiāng)”，和“伏爾加河之歌”。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)唱俄羅斯歌曲《故鄉(xiāng)》和《旅行之歌》分析歌曲的'調(diào)式特點(diǎn)，體驗(yàn)歌曲的情感。
2. 欣賞俄國(guó)作曲家柴可夫斯基的作品《天鵝湖》，感受樂(lè)曲的優(yōu)美旋律，體味作曲家在作品中所表現(xiàn)的人文精神
3. 學(xué)唱歌曲《當(dāng)我走到哪湍急的溪旁》，感受歌曲表現(xiàn)的自然美，體驗(yàn)歌曲抒發(fā)的熱愛(ài)大自然、家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 學(xué)唱俄羅斯歌曲《故鄉(xiāng)》和《旅行之歌》，分析歌曲的調(diào)式特點(diǎn)，體驗(yàn)歌曲的情感。
2. 學(xué)唱歌曲《當(dāng)我走到那湍急的溪旁》，感受歌曲表現(xiàn)的自然美，體驗(yàn)歌曲抒發(fā)的熱愛(ài)大自然、家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
歌曲中出現(xiàn)變化音、休止符，延音記號(hào)等各種符號(hào)，在演唱時(shí)注意記號(hào)的表現(xiàn)
教時(shí)安排：六課時(shí)
第四單元 第一課時(shí)教學(xué)時(shí)間：六（1）（2）（3）（4）
教學(xué)準(zhǔn)備：1. 表現(xiàn)俄羅斯建筑藝術(shù)、自然風(fēng)光的圖片2. 《故鄉(xiāng)》的音像資料
教學(xué)內(nèi)容：1. 了解俄羅斯的歷史2. 學(xué)唱歌曲《故鄉(xiāng)》
教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)唱俄羅斯歌曲《故鄉(xiāng)》，分析歌曲的調(diào)式特點(diǎn)，體驗(yàn)歌曲的情感。
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