《四季》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
【教學(xué)內(nèi)容】
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)上冊(cè)第二課《四季》
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識(shí)課文中的生字。
�。病⒗斫庹n文內(nèi)容，了解四季的特點(diǎn)。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、
�。�、學(xué)會(huì)觀察，增強(qiáng)對(duì)四季美的感受，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
流利地朗讀課文，感知四季的不同特征。
【教學(xué)難點(diǎn)】
激發(fā)學(xué)生對(duì)四季的美的感受。
【教具準(zhǔn)備】
有關(guān)四季的音樂(lè)、課件、頭飾。
【教學(xué)流程】
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
�。�、小朋友們，今天，老師給大家?guī)?lái)了幾幅美麗的圖畫(huà)，你們想看嗎？（播放四季景物的課件）你覺(jué)得這幾幅圖怎么樣？
２、選擇一幅你最喜歡的`圖畫(huà)，仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？你是從什么地方看出來(lái)的？
�。�、指名回答問(wèn)題。（教師板書(shū)春、夏、秋、冬）春、夏、秋、冬就構(gòu)成了一年的──四季（學(xué)生答后板書(shū)課題、生讀課題。）
設(shè)計(jì)意圖：從孩子們比較喜歡的圖片入手，引導(dǎo)學(xué)生從圖中感受四季的美，使學(xué)生在課堂開(kāi)始就有濃厚的興趣，產(chǎn)生好奇心和求知欲。
二、配樂(lè)詩(shī)朗誦
那么，這么美的圖畫(huà)，要是配上一首兒童詩(shī)，一定會(huì)更棒�。ㄅ錁�(lè)兒童詩(shī)朗誦）這首兒童詩(shī)就在我們的課本上，你想不想也像他們一樣朗誦出來(lái)？
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，激發(fā)讀課文的欲望。
三、初讀課文
１、學(xué)生自由讀課文。（要求：讀準(zhǔn)字音，邊讀邊圈出生字，多讀幾遍。）
�。病⒆x自己喜歡的部分。（要求：讀通順、流利）
�。�、開(kāi)火車(chē)?yán)首x全文。（要求：評(píng)價(jià)讀得怎么樣）
設(shè)計(jì)意圖：讀中識(shí)字，讓學(xué)生通過(guò)各種形式的讀，掌握字音，把課文讀通順、流利，為理解課文內(nèi)容做準(zhǔn)備。
四、再讀課文，理解內(nèi)容
１、學(xué)生反復(fù)讀文，說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么？
�。病⒏鶕�(jù)學(xué)生對(duì)四季的喜愛(ài)，分成春、夏、秋、冬四個(gè)組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行討論、交流：
⑴讀（圖文對(duì)照）
�、葡耄耗阕x懂了什么？
�、菃�(wèn)：還有什么不懂的地方？
�、日f(shuō)：還可以從哪些地方看出是你所喜歡的這個(gè)季節(jié)？（想象）
�、勺x：有感情地朗讀。
�、首h：怎樣使其他小朋友也喜歡這個(gè)季節(jié)？
設(shè)計(jì)意圖：尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生選擇的各項(xiàng)要求。
�。�、小組匯報(bào)。
�。础⒂懈星榈乩首x課文：
�、胖该x、輪讀。
�、茙�(dòng)作讀
�、峭缹�(duì)讀
�、确纸巧x
�、杀硌堇首x（學(xué)生戴頭飾）
５、欣賞、背誦：
結(jié)合圖，讓學(xué)生用自己喜歡的方式（找好朋友背、加動(dòng)作背）背出熱愛(ài)四季、熱愛(ài)大自然的感情。
�。丁�(huà)一畫(huà)自己喜歡的季節(jié)（播放音樂(lè)），并仿照書(shū)上的句式向你小組的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的畫(huà)。
設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生的被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)獲取。以讀帶講，體現(xiàn)以讀為主，讀中感悟的教學(xué)原則。注意體現(xiàn)讀書(shū)的層次性，讀熟課文，讀懂課文，達(dá)到熟讀成誦的目的。不但可以培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，也可以讓學(xué)生盡情表達(dá)對(duì)四季、大自然的贊美之情。
五、總結(jié)
學(xué)了這一課，你懂得了什么？（保護(hù)自然，使四季更美）
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的熱情。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
四季
春
夏
秋
冬
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