小學(xué)六年級語文《蒙蒙細(xì)雨》第一課時教學(xué)設(shè)計
一、揭題。
二、范讀課文,思考。
要求:1、課文主要寫誰,寫了一件什么事?
。病⒙牅(zhǔn)字音,注意生字字形,在疑難之處做上記號。
三、檢查,反饋。
。、學(xué)習(xí)生字新詞。
腎炎
歌詠
撅著嘴
冤枉
。ɡ首x,冤查什么部首,再查幾畫)
2、這篇課文主要寫誰?寫媽媽一件什么事?
3、齊讀:寫我那當(dāng)老師的媽媽為了一位學(xué)生,冒雨趕回家里取一件藍(lán)制服,又匆匆趕住學(xué)校一件事。
。、指導(dǎo)分段。
。ǎ保┠膸仔」(jié)直接寫媽媽?
(2)按媽媽在不在場把課文分為三段。
四、教學(xué)第二段。
1、自由讀,要求:(1)想辦法讀好我和媽媽的對話。
(2)用線劃出直接寫出了媽媽的品質(zhì)的一段話。
2、理解句子:
媽媽斜了我一眼:答應(yīng)演出呢?
。ǎ保R讀句子。
。ǎ玻⿱寢尨饝(yīng)誰一件什么事?
(3)失信是什么意思?媽媽有沒有失信,從哪里看出來?媽媽是在什么情況下回來的'?
。、說話練習(xí):
天上飄起了蒙蒙細(xì)雨,媽媽加快了腳步,快到學(xué)校門口,突然,媽媽看到(),想起()。她停住了腳步,心想:(),于是,她()。
。、我同意不同意?
。怠⒊鍪揪渥樱
已經(jīng)快到學(xué)校了,犯不著又跑一趟冤枉路!再說還下著雨!
。ǎ保┦裁唇性┩髀罚矣惺裁蠢碛烧f這是冤枉路?在這句話中找找。
。、比較句子:
天下著雨,已經(jīng)快到學(xué)校了,犯不著又跑一趟冤枉路。
已經(jīng)快到學(xué)校了,犯不著又跑一趟冤枉路!再說,還下著雨!
。、你支持誰的理由:小玲為什么這么說,說說理由。媽媽說這句話時用了一個什么動作?(斜)
體會斜的含義,感情朗讀。
。浮⒗斫饩渥樱簨寢屓〕鏊{(lán)制服塞進(jìn)提包,轉(zhuǎn)身就走。
師:把塞改成放行不行?
師:媽媽為什么而急?
朗讀指導(dǎo)。
。、指導(dǎo)朗讀媽媽的其它語言。
。ǎ保┳宰x。
。ǎ玻┲该x自己認(rèn)為讀的最好的句子。
五、總結(jié),練習(xí)。
。、在你的心目中,小玲的媽媽是一位怎樣的人?
。、望著媽媽遠(yuǎn)去,小玲心里又想說什么?
我倚在門邊,望著()。心里又是(),又是(),想起(),我真想對媽媽說:()。
。场研×嵝睦锵胝f的話寫下來。
【小學(xué)六年級語文《蒙蒙細(xì)雨》第一課時教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
小學(xué)語文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計03-29
《靜夜思》第一課時教學(xué)設(shè)計7篇08-16
六年級語文教學(xué)設(shè)計02-14
《我應(yīng)該感到自豪才對》第一課時教學(xué)設(shè)計03-03
《魚游到了紙上》第一課時教學(xué)設(shè)計3篇04-27