日月明第一課時教學(xué)設(shè)計
教材簡析:這是一篇比較短的韻文,揭示了會意字的構(gòu)字特點,讓人感受中國人造字的`智慧,巧妙的會意字,能讓學(xué)生感受識字的樂趣,激發(fā)學(xué)生更大的識字熱情。
教學(xué)目標(biāo):
1、會認:明、鮮等13個生字,探究掌握更多的識字方法。
2、理解韻文涵義,熟練地朗誦韻文,拓展思路,仿編韻文,激發(fā)求知的興趣。
3、觀察、練習(xí)、運用識字方法,積累知識。
教學(xué)重難點:
1、了解會意字的特點,掌握組字規(guī)律。
2、運用規(guī)律,識記、書寫漢字。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、小黑板。
設(shè)計思路:教學(xué)中采用拼讀、齊讀、探究讀等活動方式,熟記漢字的音形義,通過找朋友、畫等活動方式,挖掘識字方法,拓展學(xué)生思維,提高語文素養(yǎng)。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
1、談話
2、猜謎語
3、板書課題:日月明
二、探究新知
1、齊讀課題
說說讀課題后你明白了什么?
2、提示語:用這種方法可以幫助我們認識更多的漢字,請打開書P97頁。
3、自讀課文(不會讀的怎么辦?)。
4、和生字條中的生字寶寶打招呼。
(不會認的字怎么辦?在課文中做上喜歡的符號,多讀幾篇;蛘埥虅e人。)
三、精讀課文
1、檢查自學(xué)情況
a、齊讀課文(糾正字音)。
b、聽讀課文(看一看:這篇課文一共有幾句話。)
c、說一說:你讀懂了哪一句,講給別人聽一聽。
2、隨機出示生字、有意按字形結(jié)構(gòu)板書。
a、點明會意字
b、引導(dǎo)挖掘更巧妙的識字方法。
c、觀察獨體字作部首時在書寫中發(fā)生的變化。
3、競讀課文、背誦課文
a、仿說韻文
b、總結(jié)識字規(guī)律
四、游戲活動
1、用簡筆畫表示漢字
2、
做動作表示漢字
3、描寫漢字
五、拓展練習(xí)
1、讀課后的詞語
六、課堂小結(jié)
2、完成課堂練習(xí)
1、談收獲
2、質(zhì)疑
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