《瑤族舞曲》的教學(xué)設(shè)計

　　課時2課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一．通過欣賞樂曲《瑤族舞曲》、學(xué)唱歌曲《瑤山樂》，讓學(xué)生感受音樂的可創(chuàng)造性，學(xué)會舉一反三，

　　教學(xué)重難點

　�。�、歌曲中音的跳進(jìn)和級進(jìn)的掌握。

　�。�、音樂的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

　　教學(xué)方法

　　聽唱法、欣賞法教具準(zhǔn)備鋼琴，錄音機(jī)，電腦，

　　教學(xué)課件

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　一、組織教學(xué)，師生問好。

　　二、教學(xué)過程：

　　(1)復(fù)習(xí)第二冊學(xué)過的歌曲《瑤家兒童愛唱歌》，再次播放課件中的瑤族長鼓舞，讓學(xué)生感受瑤族的舞蹈特點。

　　教師語言導(dǎo)入課題：欣賞了瑤族的長鼓舞，現(xiàn)在老師又給同學(xué)們帶來了一首描寫瑤族人民身著盛裝載歌載舞歡慶節(jié)日場面的樂曲。

　　(2)欣賞全曲。欣賞音樂時鼓勵學(xué)生用身體語言（輕輕擺動身體或晃動腦袋）幫助感受音樂，學(xué)生進(jìn)行律動時教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂情緒的變化而選擇不同的動作。

　　(3)聽完樂曲教師引導(dǎo)學(xué)生談樂曲的特點，鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析樂曲的節(jié)拍、節(jié)奏、情緒、音色等，討論完畢，各組派代表進(jìn)行匯報討論結(jié)果。教師對各組的分析做出評價總結(jié)。

　　(4）教師在黑板上貼出課前準(zhǔn)備好的'主題旋律卡片，帶領(lǐng)學(xué)生唱熟主題。 主題：6 33 6 | 2、1 | 72 17 | 65 3|…………

　　（5）聽主題出現(xiàn)的次數(shù)。

　　（6）用舞蹈動作感受音樂，模仿瑤族人拍長鼓的舞蹈動作，教師和學(xué)生一起邊聽音樂邊表演，進(jìn)行師生互動。三、拓展（環(huán)保）愛護(hù)我們的祖國，愛惜我們祖國的資源，熱愛我們祖國的文化，保護(hù)我們祖板書設(shè)計《瑤族舞曲》主題：633 6 | 2、1 | 72 17 | 65 3|教學(xué)回顧學(xué)生在欣賞了瑤族的樂曲后，感受到民族樂器表現(xiàn)的瑤族風(fēng)格樂曲，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，希望自己可以親身感受當(dāng)?shù)氐拿褡鍤夥铡?/p>

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