幼兒園小班音樂《快樂的小雞》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒喜愛小雞的情感,感受雞寶寶的可愛。
2、啟發(fā)幼兒用自然、好聽的聲音演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件:圖片-小雞出殼
2、小雞毛絨玩具一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
演示課件(小雞出殼),引出課題。
教師說:篤篤篤,咦,誰在敲門呀?(教師作傾聽狀)原來是小雞要出來了,小小蛋兒要開門了!
二、展開
1. 欣賞歌曲:小小蛋兒把門開。
2.通過提問與感知活動(dòng),學(xué)習(xí)歌詞,感受歌曲旋律。
提問:小小蛋兒把門開,開出誰來了?小雞從蛋殼里出來是什么樣的?
。ǔ鍪久q玩具小雞,讓幼兒摸一摸,感知毛茸茸、胖乎乎的樣子)
提問:還有哪些東西是毛茸茸、胖乎乎的?
。▎l(fā)幼兒大膽發(fā)言或者互相說一說)
3.自編動(dòng)作,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞和曲調(diào),
重點(diǎn)啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小雞毛茸茸、胖乎乎的樣子,模仿小雞叫、吃米、扇翅的動(dòng)作,表現(xiàn)雞寶寶的可愛。
4.集體游戲
能用肢體語言表現(xiàn)歌詞,掌握三處長短音的`唱法,完整學(xué)唱歌曲。
。ㄖ攸c(diǎn)練習(xí)三處長短音的唱法)
5.變換游戲玩法。全體幼兒拉起手組成一個(gè)大“雞蛋”,
請幾名幼兒站在“雞蛋”里面做“小雞”,邊游戲邊演唱歌曲。
。ㄗ鲂‰u的幼兒可不斷輪換)
三、結(jié)束
簡單評價(jià)幼兒的表現(xiàn),帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)。
教師說:小雞們真開心,我們一起出去捉蟲子吃吧。
活動(dòng)延伸
請幼兒感知實(shí)物,親身體會(huì)小雞出殼的情景。
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