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五年級(jí)下冊(cè)《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-04 11:50:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

五年級(jí)下冊(cè)《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)要求】

五年級(jí)下冊(cè)《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)

 。薄⒂懈星榈睦首x課文,體會(huì)句子中含著的意思。

 。病⒆x懂課文,在草原自然美與人情美的熏陶感染下,受到熱愛(ài)祖國(guó)和民族團(tuán)結(jié)的教育。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情趣。

 。、品讀,積累課文中優(yōu)美的語(yǔ)言。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

 。、讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字展開(kāi)想象,在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動(dòng)情景。

  2、體會(huì)句子中含著的意思,積累課文中優(yōu)美的語(yǔ)言,受到語(yǔ)言美的感染。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  在草原自然美與人情美的熏陶感染下,受到熱愛(ài)祖國(guó)和民族團(tuán)結(jié)的教育。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情趣。

  【教學(xué)方法】

  創(chuàng)設(shè)情境法、談話法。

  【學(xué)生學(xué)法】

  合作探究、討論法、朗讀法。

  【課前準(zhǔn)備】

  多媒體課件。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、激趣導(dǎo)入

 。薄⒄n件播放歌曲《美麗的草原我的家》。

  2、這么動(dòng)聽(tīng)的歌,這么美的畫面,你有什么感受?

 。、今天讓我們跟老舍爺爺一起去領(lǐng)略大草原的風(fēng)情。

  板書課題:

  草原

  二、整體感知,了解課文

 。、快速瀏覽課文。

 。、思考:

  哪一段是寫草原風(fēng)光,哪幾段是寫蒙古人的熱情好客?

  三、學(xué)習(xí)草原風(fēng)光部分

 。、自由朗讀第一自然段,思考:

  作者按什么順序?qū)懥瞬菰哪男┚拔,都有什么特點(diǎn)?

 。、交流反饋,品讀佳句,朗讀指導(dǎo):

  課件圖片欣賞,生想象。

 、 品讀佳句:

  重點(diǎn)體會(huì)和想象以下詞句:

  草原的天空可愛(ài)。

  天底下整體一碧千里。

  羊群似一朵朵白色的大花。

  小丘線條柔美。

 、 看到這樣的情景作者有什么樣的感受?

  用你喜歡的.方式贊美一下草原:

  唱歌,自己做詩(shī),贊美的話。

  3、配樂(lè)朗頌第一自然段。

 。、小結(jié):

  大草原的景色真美!

  四、學(xué)習(xí)蒙古人的熱情好客部分

 。、小組合作用自己喜歡的方式學(xué)習(xí):

  朗讀,找重點(diǎn)詞句,表演。

  思考:

  課文中的哪些場(chǎng)面,地方體現(xiàn)了蒙古人的熱情好客?

 。、交流反饋,品讀佳句體會(huì):

  遠(yuǎn)迎一段中重點(diǎn)理解來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客在汽車左右與前面引路。

  相見(jiàn)一段重點(diǎn)理解也不知是誰(shuí)的手握住不散;大家的語(yǔ)言不同民族團(tuán)結(jié)互助。

  款待一段重點(diǎn)理解誰(shuí)都有禮貌不拘束;歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮?xí)奈⑿Α?/p>

  聯(lián)歡一段人們的盡情盡興體會(huì)。

  3、體會(huì)蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)的含義及表達(dá)的感情。

 。、欣賞蒙古人熱情好客錄象片段。

  5、小結(jié):

  草原人更美!

  五、總結(jié)

 。、我們隨著老舍爺爺?shù)墓P觸,到內(nèi)蒙古大草原,欣賞了草原的綺麗的風(fēng)光,感受到了蒙古族人民的熱情好客,更加深刻地體會(huì)了蒙漢兩族人民的深情厚誼。

 。病⑽覀兾迨鶄(gè)民族的兄弟姐妹親如一家,團(tuán)結(jié)友愛(ài),讓我們一起載歌載舞齊唱《愛(ài)我中華》。

  【板書設(shè)計(jì)】

  草 原

  景美 人更美

  天空可愛(ài) 遠(yuǎn)迎

  一碧千里 相見(jiàn)

  羊群似花 款待

  小丘柔美 聯(lián)歡

  蒙漢情深

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