《黃山奇石》語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、會(huì)認(rèn)１４個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)�(gè)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆，背誦自己喜歡的部分。
３、喜愛(ài)黃山，向往去黃山看奇石。
【教學(xué)重點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)和讀中感悟黃山石的奇妙。
【教學(xué)難點(diǎn)】
通過(guò)多讀感悟引導(dǎo)學(xué)生想象“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子，并挑一塊用自己的`話說(shuō)一說(shuō)。
【教學(xué)時(shí)間】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
〖課時(shí)目標(biāo)
１、正確認(rèn)讀、識(shí)記１４個(gè)生字及“尤其”“胳膊”“形狀”等詞語(yǔ)，正確書寫８?jìng)�(gè)生字。
２、在充分讀的基礎(chǔ)上，初步感知課文內(nèi)容，感受黃山石的奇妙。
〖教學(xué)過(guò)程
一、激趣揭題
�。薄⑴錁�(lè)欣賞黃山奇石的圖片或介紹黃山奇石的錄象。
２、揭題，齊讀課題。
二、初讀感知
�。薄⒙�(tīng)教師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊思考，聽(tīng)完后說(shuō)說(shuō)自己的感受、體會(huì)或疑問(wèn)。
�。�、在交流中，隨機(jī)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，例如：
“仙桃石、山峰、巨石、風(fēng)景區(qū)”等等。
�。场W(xué)生自由朗讀，要求：
借助拼音讀準(zhǔn)字音。
三、自主識(shí)字
１、板示詞語(yǔ)：
尤其、胳膊、形狀、風(fēng)景區(qū)、仙桃石、石盤、山峰、巨石、脖子、著名
２、學(xué)生自由朗讀詞語(yǔ)，帶讀正音：
“胳膊”的“膊”念輕聲等。
�。�、同桌互讀正音，齊讀詞語(yǔ)。
�。�、自讀本課生字，用好辦法識(shí)記。
�。怠⒔涣魃值淖R(shí)記方法：
�、� 用猜字謎的方式檢測(cè)：
橫山上面三根草（當(dāng)）。
一個(gè)人，在山邊（仙）。
�、� 朗讀自編的短文鞏固識(shí)字，檢測(cè)學(xué)生認(rèn)讀生字詞的情況。
�。�、給生字找好朋友（組詞）。
四、朗讀感悟
�。薄⒎中〗M合作朗讀課文，要求：
讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確、讀流利，相互正音。
２、指名分小節(jié)合作朗讀全文，其余同學(xué)邊聽(tīng)邊思考：
黃山的石“奇”在哪里？
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