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一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)與反思素材

時間:2021-03-01 14:56:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)與反思素材

  教學(xué)要求:

一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)與反思素材

  1、學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生知道時間的寶貴,懂得嚴(yán)格要求自己,珍惜時間。

  2、認(rèn)識本課鐘、零等生字。

  3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的方法自主識字。

  2、學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生由此想到分秒必爭,年年如此,一生堅(jiān)持。

  教學(xué)過程:

  一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 師:我們來做個游戲,全體同學(xué)立正站好,兩臂側(cè)平舉,閉上眼睛,一動不動地站立,看誰堅(jiān)持得最久。你們覺得一分鐘長嗎?

  生:同桌互相交流

  師:一分鐘可以說很短,也可以說很長,剛才我們就感覺時間很長,因?yàn)橛械耐瑢W(xué)都堅(jiān)持不住 了。今天我們學(xué)了課文《一分鐘》以后,你對一分鐘一定會有更深刻的體會。

  二、 初讀課文,認(rèn)識生字 1、自由讀文,標(biāo)出自然段;

  2、找出生字,并同桌互讀;

  3、讀詞:丁零零 嘆氣 鬧鐘 遲到 哈欠 決定 后悔

  4、范讀,文中一分鐘指的是什么?

  三、朗讀感悟,交流體會 1、元元只是多睡了一分鐘,怎么會遲到了二十分鐘呢?原因就藏在課文的句子里,再讀課 文,把你讀懂的句子畫出來,幫元元把二十分鐘找回來,好嗎?

  生:讀課文,小組討論

  2、讀一讀自己畫的句子。

  3、小組討論:元元兩次嘆氣說:要是早一分鐘就好了的時候,他會想些什么呢?

  生:讀文,體會元元當(dāng)時的'心情;小組匯報(bào)。

  4、 指導(dǎo)朗讀,讀出嘆息自責(zé)的語氣。

  5、 你覺得一分鐘重要嗎?指生回答。

  是的,很重要,就因?yàn)樵嗨艘环昼,所以他被紅燈攔住,還沒能追上上汽車,只好自己走著去上學(xué),耽誤了許多時間,所以這一分鐘確實(shí)是太重要了。

  6、 元元為什么紅著臉,低著頭走進(jìn)教室?他在想些什么?

  7、指生表演。

  8、 你想對元元說點(diǎn)什么?

  9、你想對全班同學(xué)說點(diǎn)什么?

  10、有感情朗讀全文,邊讀邊體會元元的心情。

  四、 拓展延伸, 1、交流自己收集的關(guān)于時間的詩句顏語。

  時間就是金錢---------富蘭克林(美)

  一年之計(jì)在于春,一日之季在于晨--------蕭繹(中)

  2、你知道一分鐘能做哪些事情?

  A 人們駕駛汽車一分鐘可以行駛11公里

  B 印刷廠的工人叔叔借助先進(jìn)的機(jī)器一分鐘可以印刷133張報(bào)紙;

  五、總結(jié) 多睡一分鐘帶來的是一分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷 ,是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn),多睡一分鐘,只不過是放松一下自己,結(jié)果耽誤了半節(jié)課。

  課后反思:

  從學(xué)生的節(jié)身感受入手,讓學(xué)生懂得分秒必爭的道理。學(xué)生已經(jīng)具備一定的朗讀能力,表演能力,在此基礎(chǔ)上,讓他們在朗讀中表演,在表演中感悟,學(xué)生們很有興趣。在教學(xué)中創(chuàng)調(diào)了富有情趣的學(xué)習(xí)情境,課件演示,做游戲,表演等調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并加強(qiáng)學(xué)生間的合作交流。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。在閱讀中精心設(shè)計(jì)問題,引起學(xué)習(xí)探究欲望,抓住重點(diǎn)問題并討論:元元兩次嘆氣說要是早一分鐘就好了的時候,他會想些什么?先讓學(xué)生讀書感悟,體會元元當(dāng)時著急的心情再小組討論,談?wù)勛约旱南敕,揣摩元元的心理;然后派全班交流;最后通過朗讀表現(xiàn)元元當(dāng)時的心情,注意讀出嘆息、自責(zé)的語氣。

  通過本節(jié)課的教學(xué),讓學(xué)生體會時間的重要,從而在生活中嚴(yán)格要求自己,珍惜每一分鐘。

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