語(yǔ)文園地教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．能仔細(xì)觀察圖畫，發(fā)現(xiàn)事物的相似特點(diǎn)，用“……像……”的句式說(shuō)清楚自己的發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)觀察表達(dá)能力。
2．能自主識(shí)字，讀讀認(rèn)認(rèn)，與同學(xué)交流識(shí)字方法；讀背詩(shī)句；用詞填空，學(xué)會(huì)積累語(yǔ)言。
3．能積極參與找春天的實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)交流春天里的`新發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情。
4．能用自己喜歡的方式，收集、處理、展示與本組課文內(nèi)容有關(guān)的信息資料，與同學(xué)共享快樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 我的發(fā)現(xiàn)
1、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)書上畫的事物，最好能用“怎么樣的什么”進(jìn)行說(shuō)話。
如：一把打開(kāi)的手扇
2、從中你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)：如：燕子的尾巴就像一把打開(kāi)的剪刀。把比喻句說(shuō)具體。
4、拓展訓(xùn)練：生活中還有哪些事物也可以用這樣的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
二、 日積月累
�。ㄒ唬┳x讀認(rèn)認(rèn)
1、自由讀 說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么
2、指名讀 并及時(shí)糾音。
3、說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？
4、用熟字教學(xué)法進(jìn)行識(shí)記生字。
5、選擇詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。
（二）讀讀背背
1、描寫春天、贊美春天的名言警句很多很多，因?yàn)槲覀冎来禾焓且粋�(gè)美麗的季節(jié)。
2、出示：指名讀，作到有聲有色、瑯瑯上口。
3、讀著讀著，你都讀懂了哪一句，說(shuō)給大伙兒聽(tīng)聽(tīng)。
4、背誦
�。ㄈ┪視�(huì)說(shuō)
1、這樣的題目應(yīng)該會(huì)做吧，不過(guò)知道一個(gè)答案沒(méi)什么了不起的，知道的越多越好。
2、學(xué)生自由練習(xí)
3、交流各種各樣的答案。
4、拓展練習(xí)。
三、口語(yǔ)交際
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