《練習(xí)6》小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、用鋼筆描紅。
2、讀一讀,注意“不”字的聲調(diào)變化。
3、寫幾個(gè)來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)。
4、讀句子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
5、熟記成語(yǔ),讀讀背背,作為積累。
6、說(shuō)話:即興演講。
7、學(xué)寫毛筆字。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六上練習(xí)6教案教學(xué)設(shè)計(jì)棒
教學(xué)重難點(diǎn):
掌握一些語(yǔ)言故事的成語(yǔ),熟記成語(yǔ),讀讀背背。
擬訂課時(shí):三課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
完成練習(xí)1——5題。
教學(xué)過程:
一、用鋼筆描紅。
1、指名讀題,明確要求。
2、生齊讀內(nèi)容,要求讀正確、通順。
3、練寫描紅,師巡視指導(dǎo)。
二、讀一讀,注意“不”字的聲調(diào)變化。
1、自由讀內(nèi)容,觀察比較,兩行讀音有何不同?(小組之間可討論討論)
2、指名回答。
3、師小結(jié):“不”字在前面的所有的詞語(yǔ)中,如果后面是第四聲的字,那“不”字就讀第二聲;若后面的字是其他三聲,“不”字仍讀本調(diào)第四聲。
4、齊讀詞語(yǔ),進(jìn)一步體會(huì)。
5、交流“不”字聲調(diào)變化的詞語(yǔ)。
三、寫幾個(gè)來(lái)源于寓言故事的'成語(yǔ)。
1、指名讀題,明確要求。
2、成語(yǔ)是漢語(yǔ)寶庫(kù)里光彩奪目的明珠。它有多種來(lái)源。其中有一些成語(yǔ)來(lái)源于寓言故事。思考:找出這樣的成語(yǔ)。
3、競(jìng)賽分組討論。板書成語(yǔ)。
4、集體評(píng)議。
5、自由讀成語(yǔ)。
6、摘抄成語(yǔ)。
四、讀句子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
1、指名讀題,明確要求。
2、自由朗讀句子,回答兩個(gè)句子間有什么關(guān)系?
3、練習(xí)用關(guān)聯(lián)詞造句。
【《練習(xí)6》小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
小學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-07
《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)03-24
《杠桿》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(通用6篇)04-22
小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)(通用6篇)09-09
白鵝優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-04
《松鼠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-03
《老王》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-25
《挑山工》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-01