成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

一年級下冊語文《怎么都快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2023-07-07 18:05:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

一年級下冊語文《怎么都快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)說明

一年級下冊語文《怎么都快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)

  本課語言生動有趣,結(jié)構(gòu)簡單,重復(fù)句式較多,語言淺顯易懂,內(nèi)容貼近兒童生活,充滿童真童趣,情感樂觀積極。這首兒童詩十分易于學(xué)生朗讀和識字。因此在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)情境,采用多種方式的朗讀來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在朗讀中感悟到快樂的含義:獨(dú)處是一種快樂,與他人相處也是一種快樂,學(xué)會為別人付出更是一種快樂;游戲快樂,學(xué)習(xí)也快樂。文中的詞語搭配極為豐富,折紙船、踢毽子、聽音樂、下象棋、打排球、講故事等,是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的良好素材。因此,在熟讀的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生了解這樣的詞組,積累動詞。

  課前準(zhǔn)備

  1.教學(xué)輔助課件。(教師)

  2.借助拼音自讀課文。(學(xué)生)

  課時安排

  2課時。

  教學(xué)過程

  第一課時

  一、談話導(dǎo)入,引出課題

  1.師:孩子們,剛才的課間十分鐘里你們玩得快樂嗎?說說為什么?(生交流)

  2.師小結(jié):是呀,一個人玩有一個人玩的快樂,有許多小朋友玩,大家會感到更快樂,無論怎么都快樂。

  3.板書課題:怎么都快樂

  4.指導(dǎo)朗讀課題,引導(dǎo)質(zhì)疑:讀了課題,你想知道什么?

  設(shè)計(jì)意圖:以課間十分鐘為話題和學(xué)生交談,能讓學(xué)生快速進(jìn)入師生對話,同時因?yàn)榱母信d趣的內(nèi)容而產(chǎn)生了閱讀期待。

  二、初讀課文,識記生字

  1.自由讀課文。要求:(1)借助拼音讀準(zhǔn)字音。(2)邊讀邊圈出生字詞,把詩句讀通讀順。

  2.學(xué)習(xí)新字新詞。

  (1)出示生字,指名朗讀,相機(jī)正音。著重指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)前鼻音怎、很、音,后鼻音繩、講、行。讀準(zhǔn)多音字得,強(qiáng)調(diào)在本文中讀děi。

  (2)說說自己記憶生字的好方法,同學(xué)之間互相交流。

  (3)教師課件出示生字,學(xué)生開火車認(rèn)讀。

  (4)朗讀詞語。

  怎么 獨(dú)自 跳繩 羽毛球 排球 籃球 游戲 運(yùn)動會

  跳繩 踢足球 講故事 聽音樂 打排球 玩游戲

  ①自由讀一讀。

  ②觀察第二組詞語。有沒有發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)?都是前面有一個表示動作的詞。

  ③學(xué)生自由說幾個這樣的詞。

  3.再讀課文,讀出節(jié)奏。

  (1)教師示范朗讀。

  (2)學(xué)生學(xué)著老師的樣子自由朗讀。

  設(shè)計(jì)意圖:低年級,識字是主要的教學(xué)任務(wù)。在閱讀教學(xué)中,要有充足的時間來幫助學(xué)生識記生字。

  三、規(guī)范書寫,形成習(xí)慣

  1.著重指導(dǎo)講、許的寫法。

  (1)指導(dǎo)觀察字形、結(jié)構(gòu)。(左右結(jié)構(gòu),言字旁,左窄右寬。)

  (2)觀察這兩個字在田字格中的位置,兩個字的最后一個橫畫要寫在橫中線上。

  (3)師范寫,生書空。

  (4)生各描紅一個,臨寫一個。(師注意提醒學(xué)生寫字姿勢。)

  (5)反饋,評價(jià)。

  2.學(xué)生自學(xué)玩、很、當(dāng)、音、行的寫法。

  (1)觀察這幾個字的筆順演示。

  (2)觀察這幾個字的占格位置。

  (3)在描紅本上練寫。

  設(shè)計(jì)意圖:遵循低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀性原則,教師的示范是非常重要的,使學(xué)生在觀察學(xué)習(xí)的過程中明確漢字書寫的筆畫和筆順,突破書寫難點(diǎn)。通過交流自己識字的好方法,提高了學(xué)生識字的自主性。

  第二課時

  一、檢測舊知,比賽朗讀

  1.教師出示字詞卡片,學(xué)生開火車讀。

  2.朗讀課文:同桌之間比賽讀文,評一評誰讀得好。

  設(shè)計(jì)意圖:以本課生字復(fù)習(xí)為導(dǎo)入,可以使學(xué)生快速進(jìn)入課堂氛圍,鞏固生字詞的識記。

  二、多種朗讀,漸入詩境

  1.自由輕聲朗讀課文,邊讀邊體會:你仿佛看到了什么?感受到了什么?

  (1)學(xué)生交流。(一個人玩很快樂)

  (2)一個人可以玩些什么?在書中圈出來。

  (3)指名朗讀。

  (4)除了這些,一個人還可以玩什么?

  小創(chuàng)作:一個人玩,很好!

  獨(dú)自一個,靜悄悄的,

  正好可以______________

  可以__________,可以__________

  2.過渡:那么兩個人玩,三個人玩,更多人玩,會有哪些樂趣呢?

  3.指名分小節(jié)朗讀第2、3、4小節(jié)。

  4.同桌之間互讀互聽,互相交流。

  5.完成小創(chuàng)作。

  兩個人玩,很好!

  可以______________

  一個人______________,一個人______________

  許多人玩,更好!

  人多,什么游戲______________

  可以______________,可以______________

  6.有感情地朗讀課文,讀出快樂。

  7.思考:為什么許多人玩會更好,更快樂?

  8.齊讀,讀出畫面感,讀出節(jié)奏,讀出快樂。

  9.男女生比賽讀。

  設(shè)計(jì)意圖:本文文字淺顯,孩子們完全有能力獨(dú)立理解。因此,這里并不需要過多的分析,而是讓孩子們通過多種方式的朗讀,在讀中感知,在讀中感悟。通過小創(chuàng)作對學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練,提高學(xué)生的表達(dá)能力。

  三、課堂總結(jié),指導(dǎo)背誦

  1.齊讀課文,嘗試背誦。

  2.討論交流:你從課文中懂得了什么?

  3.師總結(jié):這節(jié)課大家的心情真快樂,做游戲、讀詩歌。老師也寫詩了,送給你們!孩子們起立,快樂地拍起手來,聆聽這首關(guān)于學(xué)習(xí)的小詩。

  一個人學(xué)習(xí),挺快樂,靜靜思考有收獲。

  兩個人學(xué)習(xí),真快樂,互相幫助你和我。

  三個人學(xué)習(xí),很快樂,互相啟發(fā)點(diǎn)子多。

  許多人學(xué)習(xí),更快樂,讀出美妙的詩歌。

  我們一個人相處是快樂,但與人相處、交往會更快樂。

  板書設(shè)計(jì)

  怎么都快樂

  一個人 很好

  兩個人 很好

  三個人 很好

  許多人 更好

  教學(xué)反思

  從本節(jié)課與學(xué)生的學(xué)習(xí)中我覺得有幾點(diǎn)做法比較成功。

  1.多種形式朗讀,體會內(nèi)涵。

  體驗(yàn)是開啟文本的金鑰匙。在朗讀的過程中體會感情,在評議中尋求答案,用讀來引發(fā)學(xué)生對文章內(nèi)容的進(jìn)一步理解和認(rèn)識。在本節(jié)課中,給學(xué)生充分的讀書時間,并鼓勵多種朗讀方式相結(jié)合,讓學(xué)生入情入境。

  2.啟發(fā)引導(dǎo),自由表達(dá)。

  想象是創(chuàng)新的翅膀,創(chuàng)造是一種最高的境界。只有密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,才會培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神。作為教師,要引導(dǎo)學(xué)生用心捕捉生活中的各種現(xiàn)象,把自己頭腦中生活經(jīng)驗(yàn)的積淀放到文本中來理解。在本節(jié)課教學(xué)中,模仿課文形式進(jìn)行小創(chuàng)作,讓學(xué)生也來當(dāng)回小詩人,由課堂延伸到課外,拓寬了教學(xué)渠道,使學(xué)生樂于接受,樂于交流。

【一年級下冊語文《怎么都快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

一年級語文下冊教學(xué)設(shè)計(jì)04-15

一年級語文下冊胖乎乎的小手教學(xué)設(shè)計(jì)08-09

一年級語文下冊《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)02-15

一年級下冊語文《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)11-10

一年級語文下冊《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)通用02-09

一年級語文下冊樹和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)05-26

一年級語文下冊吃水不忘挖井人教學(xué)設(shè)計(jì)09-25

一年級下冊語文《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選7篇)03-13

人教版一年級語文下冊《夏夜多美》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選7篇)07-18

一年級下冊《夜色》教學(xué)設(shè)計(jì)05-01