《珍貴的紀(jì)念》教學(xué)設(shè)計(jì)
《珍貴的紀(jì)念》教學(xué)設(shè)計(jì)1
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)課：
同學(xué)們，老師要給同學(xué)們講一個(gè)小動(dòng)物的故事，你們喜歡聽(tīng)嗎？（喜歡）教師講故事。
你們想知道小動(dòng)物們給小亭子留下了什么樣的紀(jì)念嗎？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《珍貴的紀(jì)念》。
二、放課文錄音，整體感知課文。
�。薄⒆屚瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)課文里有哪些小動(dòng)物？
�。�、同學(xué)自讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字用鉛筆畫(huà)出來(lái)，小組討論并讀課文。
２、檢查朗讀。
正音：珍貴、紀(jì)念、亭子、應(yīng)該、刻下、留下、
刺猬、蜜蜂、周?chē)�、甜甜、臺(tái)階、名字、鮮花。
３、請(qǐng)同學(xué)讀課文，其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)為小亭子留下的紀(jì)念最珍貴。
４、出示投影片，請(qǐng)同學(xué)分角色朗讀課文。
５、請(qǐng)同學(xué)帶頭飾分角色扮演課文，同學(xué)點(diǎn)評(píng)。
�。�、小組討論說(shuō)說(shuō)為什么"這才是最珍貴的紀(jì)念"？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
珍貴的紀(jì)念
刻――寫(xiě)――留
種花――最珍貴
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)：
做游戲讀詞語(yǔ)：
珍貴、紀(jì)念、蜜蜂、名字、應(yīng)該、臺(tái)階、
刺猬、留下、刻下、亭子、旁邊。
二、學(xué)習(xí)生字：
�。�、同學(xué)在小組討論，看看哪些生字你認(rèn)為簡(jiǎn)單，容易寫(xiě)，把會(huì)寫(xiě)的'生字，在自身的本子上寫(xiě)寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣寫(xiě)的，你是怎樣記住這個(gè)生字的？
�。病⑼瑢W(xué)上黑板上寫(xiě)，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)，教師小結(jié)范寫(xiě)。
�。�、教師教寫(xiě)同學(xué)認(rèn)為難寫(xiě)的生字:階－－刻－－該－－名。
�。�、讓同學(xué)認(rèn)讀生字，說(shuō)說(shuō)怎樣記住這幾個(gè)生字，并認(rèn)識(shí)新部首耳刀旁。
�。怠⒄�(qǐng)同學(xué)讀生字，然后同位互相檢查認(rèn)讀情況。
�。�、全班同學(xué)讀生字，并書(shū)空說(shuō)說(shuō)這個(gè)字在田字格所占的位置。
�。�、比較字：該-----刻說(shuō)說(shuō)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
�。�、同位之間做認(rèn)字游戲，檢查所學(xué)的生字。
�。埂�(shū)寫(xiě)生字2個(gè)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
階 石 該 刻 名 字 臺(tái)
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