三只羊教學設(shè)計韻律活動教案
活動目標:
1、感受樂曲快慢不同的節(jié)奏,能用身體動作表現(xiàn)小羊、大羊、老羊走路的不同。
2、在活動中感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅,有成功感。
活動準備:
1、小羊、大羊、老羊的圖片,大灰狼的頭飾。
2、相關(guān)音樂。
活動過程:
一、完整欣賞音樂
1、講述故事,回憶故事情節(jié).
2、完整欣賞音樂:提問:故事里還藏了好聽的音樂,聽一聽,音樂有幾段?說了一件什么事情。
二、分段欣賞音樂,用動作表現(xiàn)三段音樂的不同:
1、邊放音樂邊出示圖片:聽一聽誰來了(小羊),它是怎樣走路的?(幼兒自由表現(xiàn)后集體練習。)
2、用同樣的方法學羊爸爸、羊爺爺走路。
3、完整表演:山坡上有很多青草,我們跟著三只羊一起去吃草吧!聽,誰先上山,我們就跟著它一起上山。(不斷變換音樂,引導幼兒用不同的身體動作表現(xiàn)。)
三、感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。
1、你們吃草吃得開心嗎?草的味道怎么樣?一起做做高興的樣子。
2、播放恐怖音樂一位小朋友扮演大灰狼出場:誰來了?小羊心里怎樣?
3、小羊、大羊、老羊們不要害怕,我們一起想辦法對付它。想想怎樣才能打敗大灰狼?
4、教師與幼兒一起做頂、踢、撞的動作。
5、總結(jié):你們真能干,想了這么多的好辦法,如果再遇上大灰狼,我們就團結(jié)起來用剛才想的辦法對付它。
四、完整表演后結(jié)束:
1、師:現(xiàn)在我們繼續(xù)吃草吧!
2、時間不早了,我們一起下山吧。ㄓ變哼吢犚魳吠暾乇硌菀槐)
附故事::
在一座山下,有三只羊。一只是大羊,一只是中羊,還有一只是小羊。他們上山去吃青草。
山上有一個山洞,洞里躲著一只大灰狼。有一天,小羊上山去吃草,他“的篤”“的篤”地走上山,大灰狼聽見小羊的腳步聲,就在山洞里問:“誰呀?”小羊說:“我是小羊。”大灰狼問:“你來干什么?”小羊說:“上山來吃草!贝蠡依菒汉莺莸恼f:“我要吃掉你!”小羊聽了很害怕,就趕快往山下逃。
中羊也上山吃草,他“踢托”“踢托”走上山,大灰狼聽見了中羊的'腳步聲,就問:“誰呀?”中羊說:“我是中羊!贝蠡依菃枺骸澳銇砀墒裁矗俊敝醒蛘f:“上山來吃草。”大灰狼惡狠狠的說“我要吃掉你!”中羊聽了很害怕,也趕快往上下逃。
小羊和中羊在山腳下碰見了大羊,告訴大羊說:“你不能上山去吃草了,山上有一個山洞,洞里有一只大灰狼,他要吃掉我們!贝笱蛘f:“別害怕,我們一起上山去,要是碰見大灰狼,小羊可以用頭撞,中羊和我一起用角頂,讓大灰狼滾下山去,摔死它!”小羊和中羊聽了,都說:“好!”
三只羊就一起上山,大羊“笛度,笛度”的走在最前面,中羊“踢托,踢托”的走在后面,小羊“的篤,的篤”的走在最后面。大灰狼聽見三只羊的腳步聲問:“誰呀?”三只羊說:“我是大羊!薄拔沂侵醒。”“我是小羊!贝蠡依菃枺骸澳銈儊砀墒裁?”三只羊一起說:“我們來吃草。”大灰狼惡狠狠的說:“我要吃掉你們!”說著就從洞里竄出來,向三只羊撲去。三只羊一起對付大灰狼,小羊用頭撞,中羊和大羊用角頂,他們一起把大灰狼撞倒了,大灰狼滾下山去摔死了。
從那以后,三只羊就可以高高興興的在山上吃青草了。
【三只羊教學設(shè)計韻律活動教案】相關(guān)文章:
幼兒園教學活動設(shè)計教案12-15
初中地理教案教學設(shè)計01-20
中班語言活動教學設(shè)計04-14
大班語言教學活動設(shè)計07-24
捐書活動教學設(shè)計(精選5篇)03-20
民俗文化活動擺豬羊09-24
喜羊羊的觀后感05-03
二年級教案教學設(shè)計08-03
拼音教學設(shè)計04-05