關(guān)于《我們的田野》教學(xué)設(shè)計
一、圖片導(dǎo)入，感受田野：
1、播放歌曲錄音，并隨機(jī)播放其他美麗的田野的風(fēng)光的圖片，學(xué)生邊欣賞歌曲邊欣賞圖片。
2、聽后交流，師：這首歌曲中描繪了怎樣的田野風(fēng)光？
（學(xué)生盡情交流自己的感受）
師：這首歌曲表達(dá)了人們對土地的熱愛之情，今天，讓我們一起來學(xué)唱這首優(yōu)美的歌。
二、學(xué)唱歌曲：
1、 教材分析
《我們的田野》原是組歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音樂形象鮮明，旋律優(yōu)美動聽，易于上口，多年來廣為流傳，成為一首獨(dú)立的.兒童抒情性合唱歌曲。歌詞精彩，富有詩意旋律優(yōu)美、動聽，襯托出了祖國江山多嬌的美麗畫卷。
2、學(xué)唱曲譜：
�。�1）熟悉歌譜，師：我們先來仔細(xì)看一看歌曲的歌譜，歌譜中有一些記號告訴了我們歌唱的順序等，誰能把它們找出來并告訴大家歌曲的延長順序是什么樣的？
�。▽W(xué)生仔細(xì)觀察歌譜，交流得出：反復(fù)記號告訴我們這首歌曲有五段，并且結(jié)尾一句不一樣）
�。�2）隨琴視唱一遍曲譜。
師：你們覺得哪一句最不好唱？
提出難點：后半拍唱：“0 3 53”；“0 5 12”。
突破難點：在休止符的地方請同學(xué)們嘗試輕輕閉上雙唇，來感受停頓。
（3）完整地視唱曲譜。
3、學(xué)唱歌詞：
�。�1）隨伴奏有感情地輕聲讀歌詞。
�。�2）隨伴奏輕聲默唱歌詞2遍。
4、歌曲的處理：
師：這是一首很美的歌，我們要怎樣才能唱好它呢？
學(xué)生回答：優(yōu)美、抒情，輕聲演唱。
5、齊唱歌曲。
6、分角色演唱歌詞。
（可由學(xué)生自己選擇分角色的方式）
7、演唱完歌曲后請同學(xué)們畫一幅描繪家鄉(xiāng)風(fēng)景的畫及談一談自己的體會。
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