關(guān)于顏色娃娃變戲法教學(xué)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬� 以幫助小兔解決煩惱導(dǎo)題
1、故事：兔姐姐開了一個(gè)氣球商店，商店里的氣球只有紅黃藍(lán)三種顏色。有一天，小羊要買個(gè)紫色的氣球，兔姐姐看了看說：“對(duì)不起，沒有你要的氣球。”小羊很不高興地離開了。小狗要買一個(gè)綠色的.氣球，小兔看了看說：“對(duì)不起，也沒有你要的氣球。”小狗也很不高興地離開了。小熊要買一個(gè)橙色的氣球，小兔看了看說：“對(duì)不起，還是沒有你要的氣球�！毙⌒芤埠懿桓吲d地離開了。兔姐姐心里很難過，她想：我要是有五顏六色的氣球，那該多好啊。你們有什么辦法幫幫兔姐姐嗎？
2、鼓勵(lì)幼兒積極想辦法幫助兔姐姐。
3、教師以兔姐姐的口吻感謝小朋友。
�。ǘ┙榻B紅、黃、藍(lán)三原色。
師：看到兔姐姐遇到了困難，顏料娃娃也來幫忙了，請(qǐng)小朋友看看有哪些顏色娃娃來了？（紅、黃、藍(lán)）。兔姐姐一看，說“你們幫不了我的忙，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了紅氣球、黃氣球和藍(lán)氣球”。顏料娃娃說：“我的本領(lǐng)可大了，只要兩種顏料抱在一起，或者三種顏料抱在一起，就可以變出其它顏色。這樣，不就可以幫你了嗎？”你覺得如果黃色和蘭色手拉手抱在一起，會(huì)變出一種什么顏色呢？
以“小兔”和“顏料娃娃”的對(duì)話情節(jié)，讓幼兒了解調(diào)色方法，為之后的調(diào)色作鋪墊；鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)變出的顏色，為下面的記錄猜測(cè)結(jié)果作準(zhǔn)備。
（三）鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)顏色娃娃變戲法的結(jié)果。
1、介紹記錄表。
2、把自己猜測(cè)的結(jié)果用同種顏色的蠟筆畫在相應(yīng)的格子里。
3、幼兒相互介紹自己的猜測(cè)結(jié)果。
�。ㄋ模⿲�(shí)驗(yàn)記錄。
師：這些顏色抱在一起到底會(huì)變出什么顏色呢？你們想不想試試？
1、教師示范調(diào)顏料。
2、幼兒動(dòng)手調(diào)顏料。
3、交流：請(qǐng)你把變出來的顏色告訴好朋友。
4、請(qǐng)幼兒介紹自己的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果。
5、指導(dǎo)幼兒用調(diào)配出來的顏色幫兔姐姐畫出五顏六色的氣球。
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