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PEP小學(xué)英語《My Favourite Season》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本課內(nèi)容是以PEP五年級下冊第二單元My favourite season第四課時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，本課將復(fù)習(xí)和鞏固前兩節(jié)所學(xué)句型Which season do you like best?并在此基礎(chǔ)上引入五個(gè)四會單詞和短語，在學(xué)會四會單詞和短語的基礎(chǔ)上學(xué)會使用句型What would you like to do ?I’dliketo ……進(jìn)行交流。通過這節(jié)課，學(xué)生將提高用英語進(jìn)行交流的能力。
學(xué)情分析
本課時(shí)是小學(xué)五年級學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。該年齡階段的學(xué)生具有可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)生的這一年齡特征使得他們?nèi)菀捉邮芑蚋淖円恍┯^念，容易培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)策略和習(xí)慣。和成人相比，他們對新鮮事物的接受要快得多，主動(dòng)得多。因此，他們也能夠很快地接受新的教學(xué)法和新的學(xué)習(xí)方法，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，把教師的教轉(zhuǎn)化為他們自己的學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┱Z言知識技能目標(biāo)
1、能夠聽、說、認(rèn)讀寫本課時(shí)的五個(gè)主要詞組：swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees
2．能使用句型: What would you like to do ?I’dliketo ……進(jìn)行交流
�。ǘ┓钦Z言技能目標(biāo)
1、情感態(tài)度：培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和學(xué)習(xí)信心，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)策略：加強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、文化目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生文化意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：五個(gè)單詞和詞組的聽說讀寫及用 I can …句型說出自己喜歡的某個(gè)季節(jié)的一些活動(dòng)。
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