小學語文《小母雞種稻子》教學設(shè)計

時間：2021-02-24 17:13:32 教學設(shè)計我要投稿

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　　教材分析

小學語文《小母雞種稻子》教學設(shè)計

　　這篇《小母雞種稻子》通過小母雞種稻子一事贊揚小母雞勤勞、不怕苦的精神。課文內(nèi)容淺顯，容易理解。這篇《小母雞種稻子》通過小母雞種稻子一事贊揚小母雞勤勞、不怕苦的精神。課文內(nèi)容淺顯，容易理解。課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙�，起因是小母雞想種稻子，經(jīng)過是小母雞邀請小鴨、小貓、小豬和她一起勞動，可他們害怕辛苦，小母雞只好自己種稻子、鋤草、收割，結(jié)尾是小母雞把稻子打成米，做成白米飯，送給小鴨、小貓、小豬，他們慚愧地低下了頭。而種稻子、鋤草、收割、打成米正是又香又甜的白米飯的整個過程，也就是說白米飯是通過辛辛苦苦的勞動創(chuàng)造出來的。

　　學情分析

　　學生在識字、朗讀、理解等方面的能力有了一定的發(fā)展，具有初步的自主、探究的能力，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，但由于年齡較小，注意力保持時間短，易分散，因此，在課堂教學中應(yīng)多用激勵性語言，采用多種形式的活動調(diào)動學生的學習積極性，集中學生學習注意力。

　　教學目標

　　1、培養(yǎng)學生勞動觀念，知道勞動是光榮的`，應(yīng)當珍惜勞動成果，體會勞動的辛苦，培養(yǎng)勞動習慣。

　　2、識字15個，鞏固學過的字，并進行滲透性識字，知道反犬旁、鳥字旁的名稱及表示的意思，會寫8個生字。用“愿意”口頭造句。

　　3、熟讀課文，并能創(chuàng)造性地表演。

　　教學重點和難點

　　1、識字15個。

　　2、體會勞動的辛苦，知道勞動是光榮的，應(yīng)當珍惜勞動成果

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