小學(xué)語文公開課《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文。
2.繼續(xù)運(yùn)用抓關(guān)鍵詞的方法,學(xué)習(xí)另外兩位名人獲取成功及雨水不能穿石的事例,深入感悟“滴水穿石”給予我們的啟示。
3.體會文章表達(dá)上的特點,能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行積累和運(yùn)用。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點:繼續(xù)運(yùn)用抓關(guān)鍵詞的方法,學(xué)習(xí)另外兩位名人獲取成功及雨水不能穿石的事例,深入感悟啟示。
教學(xué)難點:體會文章表達(dá)特點,能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行積累和運(yùn)用。
三、教學(xué)過程:
(一)復(fù)習(xí)鞏固,引出新知
1.讀課后四字詞語,找出與“滴水穿石”意思相近的詞語。
滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢
持之以恒 爐火純青 堅持不懈 半途而廢
孜孜不倦 接連不斷 翻山越嶺 鍥而不舍
2.回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)抓關(guān)鍵詞句把握內(nèi)容和思路的方法,再現(xiàn)本文的整體結(jié)構(gòu)脈絡(luò),引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(二)運(yùn)用方法,深化理解
1.運(yùn)用上節(jié)課學(xué)到的`抓關(guān)鍵詞把握內(nèi)容和思路以及整理文章思路的方法,小組合作學(xué)習(xí):
。1)抓住“迷戀、孜孜不倦”等關(guān)鍵詞語品讀愛迪生成功的事例,體會愛迪生的目標(biāo)專一、持之以恒。
。2)抓住“數(shù)十年、不教一日閑過、堅持不懈、爐火純青”等關(guān)鍵詞語品讀齊白石成功的事例,體會齊白石的目標(biāo)專一、持之以恒。
。3)我們的生活中還有哪些人、哪些現(xiàn)象也體現(xiàn)了這種滴水穿石的精神呢?
2.小結(jié),進(jìn)一步深入領(lǐng)悟“滴水穿石”給予我們的啟示。
(三)正反對比,領(lǐng)悟?qū)懛?/strong>
1.默讀第四自然段,思考:這個自然段可以不要嗎?為什么?
2.領(lǐng)悟?qū)懛ǎ哼\(yùn)用正反例子對比的說理方法,可以增強(qiáng)文章的說服力。
(四)鞏固積累,拓展深化
1.體會文章用詞特點,進(jìn)行四字詞語積累。
2.在課文中找出兩種不同類型的問句,體會問號的不同用法,進(jìn)行反問句、設(shè)問句的句式練習(xí)。
(五)結(jié)束學(xué)習(xí),布置作業(yè)
進(jìn)一步完善觀后感《螞蟻搬食的啟示》的寫作提綱并完成習(xí)作。
四、板書設(shè)計
滴水穿石的啟示
目持現(xiàn)象
標(biāo)之觀點
專以事例(正反對比)
一恒啟示
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