九年級英語上冊unit2的教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)內(nèi)容：教材P25中 1a, 1b及p26中3a有關(guān)環(huán)境污染話題及相關(guān)練習(xí)和語法知識。

　　教學(xué)課時：預(yù)計一課時

　　教學(xué)課型：聽說課

　　教學(xué)目標：

　　1.知識與技能

　　①.詞匯：bee, waste, stream, influence, breathe

　�、�.語法：直接引語與間接引語

　　③.話題：表責(zé)備與抱怨、不同的污染及其原因

　　2．過程與方法

　　運用教材及幻燈片進行聽讀的練習(xí)，結(jié)合實際生活實例進行討論（說）的練習(xí)，再進行寫的`練習(xí)，把所學(xué)、所見、所論寫下來

　　3．情感態(tài)度與價值觀

　　樹立學(xué)生的環(huán)保意識，增強社會責(zé)任感和憂患意識。

　　教學(xué)重點：P25中 1a, 1b及p26中3a有關(guān)環(huán)境污染話題

　　教學(xué)難點：用直接引語和間接引語討論環(huán)境污染話題

　　教學(xué)方法：觀察法，討論法， 講授法，練習(xí)法

　　教學(xué)設(shè)備：ppt課件，錄音機

　　教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　Step 1 ReviewDuty report

　　T: If you want to go for a picnic, what place would you like to go?

　　(Or Help students anwser)

　　We want to go to clean and beautiful places for a picnic.

　　We would like to some places with green trees and flowers.

　　Show some pictures about “pollution”, 讓同學(xué)們了解我們周圍有哪些污染。

　　Step 2 Presentation

　　(By flashcard)

　　What can you see in picture 1?

　　Get them to describe it according to the key words and drills on the blackboard

　　Then picture 2

　　播放錄音，認真聽加深倆圖對照，讓學(xué)生在對比中復(fù)述1a

　　Step 3 Consolidationn

　　講解短語和重點句型

　　Step 4 Practice

　　直接引語轉(zhuǎn)換間接引語的引導(dǎo)和講解

　　Step 5 Project and homework

　　1,觀察周圍有哪些污染，這些污染是如何產(chǎn)生的以及帶給我們的危害。課堂討論并在課外收集資料，寫一個關(guān)于環(huán)境污染的報告