《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科（人教版）小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第28—29頁內(nèi)容及相應(yīng)的'練習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。

　　2、使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生分析能力，知識的遷移能力和語言表達(dá)能力，使學(xué)生的抽象思維能力得到發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解分?jǐn)?shù)除法的意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確地歸納出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能準(zhǔn)確地計(jì)算。

　　教學(xué)關(guān)鍵：

　　理解除法的意義。

　　教具準(zhǔn)備：

　　練習(xí)紙多張。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　師：前幾天，老師在商場買了幾包餅干（出示：3包餅干，每包重100克。）你們能從這里面找出什么信息？

　　生1：能。

　　生2：3包、100克。

　　師：今天我們就一起來用這道題來學(xué)習(xí)新知識，有信心學(xué)好嗎？

　　生：有。