關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本教材是根據(jù)中國(guó)少年兒童的特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)的，它注重了兒童的口語(yǔ)交際能力，提倡在情景中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，并且不失趣味性和娛樂(lè)性。教材所選用的題材貼近學(xué)生的生活，知識(shí)水平隨著話題的深入呈螺旋式上升。教材涉及詞匯、時(shí)態(tài)較為豐富，語(yǔ)篇完整，生動(dòng)活潑。因此，我們?cè)谑褂眠@一教材培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為根本的著眼點(diǎn)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們形成開(kāi)放的'、合理的跨文化意識(shí)，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
學(xué)情分析
根據(jù)三年級(jí)學(xué)生好動(dòng)且模仿能力強(qiáng)的特性，我采用歌曲導(dǎo)入新內(nèi)容的方法，從而循序漸進(jìn)地?cái)U(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一個(gè)短語(yǔ)：happy birthday 和一個(gè)句子：here’s your 。難點(diǎn)是birthday 的讀音。通過(guò)重、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)同學(xué)們可以在以后遇到的類似場(chǎng)景時(shí)中用自己學(xué)習(xí)的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。關(guān)于難點(diǎn)我是通過(guò)放VCD以及老師領(lǐng)讀和做游戲的方法來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行鞏固的。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握單詞：( 聽(tīng)、說(shuō)、讀、認(rèn) )happybirthdayhere ( here’s = here is )cake
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用句型：Happy birthday !Here is your ……
3、情感與價(jià)值目標(biāo)：能利用今天學(xué)的英語(yǔ)各種方式向別人祝賀生日，增進(jìn)彼此的感情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：能用口語(yǔ)在生日會(huì)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
難點(diǎn)：Here is your ……
教學(xué)過(guò)程
本課時(shí)的內(nèi)容設(shè)置是創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入中心對(duì)話，根據(jù)中心內(nèi)容進(jìn)行發(fā)散，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材中要求掌握的句子和單詞。在教學(xué)過(guò)程中要求以學(xué)生為主導(dǎo)，老師起引導(dǎo)的作用，利用語(yǔ)境和游戲的方法進(jìn)行教學(xué)。
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