九年級化學(xué)上冊金剛石、石墨和C60教學(xué)設(shè)計

時間：2021-02-23 17:33:03 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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　　教材分析

人教版九年級化學(xué)上冊金剛石、石墨和C60教學(xué)設(shè)計

　　1．課標(biāo)中對本節(jié)內(nèi)容的要求；本節(jié)內(nèi)容的知識體系；本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位，前后教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

　　2．本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價值（為什么學(xué)本節(jié)內(nèi)容），

　　在學(xué)習(xí)了一些基本的化學(xué)概念和化學(xué)技能后，本單元開始深入、細(xì)致地研究碳和碳的氧化物，無論從教材內(nèi)容現(xiàn)代化、反映化學(xué)學(xué)科發(fā)展的角度，還是從物質(zhì)組成多樣性的角度都應(yīng)該介紹碳單質(zhì)：金剛石、石墨和C60

　　學(xué)情分析

　　在本節(jié)的學(xué)習(xí)中學(xué)生對一種元素不一定只組成一種單質(zhì)的說法理解不透，金剛石和石墨混合在一起，雖然只含碳元素，但是屬于混合物。學(xué)生在書寫物質(zhì)名稱時，常�！疤肌薄疤俊辈环帧�

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識與技能：

　�。�1）知道不同的元素可以形成不同的物質(zhì)，同種元素也可以形成不同的物質(zhì)；了解金剛石、石墨和C60都是由碳元素形成的單質(zhì)

　�。�2）了解木炭、活性炭的`吸附性。

　　2.過程與方法：

　�。�1）通過對金剛石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。

　�。�2）通過木炭、活性炭對紅墨水的吸附實驗，學(xué)會用對比實驗的方法來解決實際問題。

　　3.情感、態(tài)度與價值觀:

　　通過對C60和納米碳管的發(fā)現(xiàn)及研究的介紹，學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題、提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

　　教學(xué)重點和難點