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《童年的回憶》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-23 12:08:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《童年的回憶》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析

《童年的回憶》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《童年的回憶》是一首清新瀟灑、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的通俗鋼琴曲,具有濃郁的抒情性。樂(lè)曲為三段體結(jié)構(gòu),每一段的旋律由于不同的速度變化,使音樂(lè)主題都能明顯的表現(xiàn)出來(lái),是幫助學(xué)生感受速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用的一個(gè)很好的教學(xué)材料。而上海童謠《搖啊搖》,展現(xiàn)了寶寶和外婆之間的親情及寶寶幸福、甜美的睡夢(mèng)。全曲平穩(wěn)、優(yōu)美,有韻律感和動(dòng)感,詞曲結(jié)合朗朗上口,這非常適合孩子們邊聽(tīng)邊想象,邊唱邊律動(dòng)。歌詞用上海方言,非?谡Z(yǔ)化。這富有地方特色的歌曲,也可使孩子們得以觸及到上海的`特色文化,深刻感受中國(guó)豐富的民間藝術(shù)。

  學(xué)情分析

  大部分學(xué)生都非常天真可愛(ài),對(duì)于音樂(lè)也極其熱愛(ài),個(gè)別學(xué)生能夠演奏某些民樂(lè)器。他們性格比較活潑,接受能力也教強(qiáng),有一定的表演欲,音樂(lè)基本功較為扎實(shí),但在歌唱方面氣息音準(zhǔn)還有待提高,在情感表達(dá)方面稍有欠缺。因此我在教學(xué)中牢牢把握住情感這條原則,不時(shí)點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花,有效地打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗,使其在情感的勃發(fā)與激動(dòng)中,享受美感,陶冶情性。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、《童年的回憶》、《我們多么幸!、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品,有如四幅精致多彩的畫(huà)面,它表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。我們從音樂(lè)聲中感受并體驗(yàn)這種人間的真摯情感,珍惜今天的幸福生活。

  2、聆聽(tīng)《童年的回憶》時(shí),邊聽(tīng)邊看圖形譜,從中初步感受速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。

  3、進(jìn)一步熟悉歌曲,通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩》曲調(diào)。有感情的背唱這兩首歌曲,并進(jìn)行即興表演。

  4、聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱,能基本唱準(zhǔn)。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、在豐富的音樂(lè)聲中聯(lián)想到自己童年的精彩與美妙,感受身臨其境的音樂(lè)意境。

  2、認(rèn)識(shí)音樂(lè)中"快、慢、中速"的速度記號(hào),并能感受到這些"速度"在音樂(lè)中的存在與為表現(xiàn)音樂(lè)意境所發(fā)揮的作用。

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