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《快速發(fā)展的現(xiàn)代科技》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-02-22 10:32:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《快速發(fā)展的現(xiàn)代科技》教學(xué)設(shè)計(jì)

  導(dǎo)入:

《快速發(fā)展的現(xiàn)代科技》教學(xué)設(shè)計(jì)

  老師來自美麗的微山湖畔,那里風(fēng)光秀麗,接天的蓮葉,映日的荷花,美不勝收。老師也來過金鄉(xiāng)幾次,這里人杰地靈,民風(fēng)淳樸,更高興的是今天能來到金鄉(xiāng)師范在這個特殊的課堂上和大家一起學(xué)習(xí)交流。說到金鄉(xiāng)師范,那同學(xué)們想一想在一張普通的中國地圖上你能一眼找到我們學(xué)校嗎?但是我說我卻能在一張世界地圖上輕而易舉的找到我們學(xué)校,你信嗎?那就讓我們一起見證奇跡的發(fā)生。

  (課件)世界地圖

  老師的這張地圖神奇不神奇?那你知道它神奇的魔力來源于哪里嗎?

  生:

  師:來源于神奇的科技,下面就我們一起走進(jìn)這些神奇的科技世界去感受它們無所不能的無窮魅力,去觸摸它們帶給我們的更多精彩。

  這里有三個科技王國,我們愿意先走進(jìn)哪一個? 我們先走進(jìn)信息技術(shù),首先通過一個短片了解一下信息技術(shù)的發(fā)展歷程。

  (課件)信息技術(shù)發(fā)展

  從荒蠻的遠(yuǎn)古時代就已經(jīng)有了信息技術(shù),只是隨著電子計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明使用,使得信息技術(shù)迅速發(fā)展,而且還掀起了一場新的科技革命,那信息技術(shù)到了今天又發(fā)展到一個什么樣的水平和狀態(tài)呢?讓我們通過一個小活動來感受一下:

  (課件)孟杰的故事

  想一想,孟杰可以采取哪些通訊方式?

  我們以小組為單位來寫一寫,看哪個小組寫的多: 生:

  我把大家想到的和老師自己想到的做了一下歸納,大家看屏幕:

  (課件)展示通訊方式

  寫信是一種傳統(tǒng)而又古老的方式,而現(xiàn)代人的通訊方式已不僅僅局限于此,我們現(xiàn)在可以打電話、發(fā)短信,可以通過可視電話、視頻,讓遠(yuǎn)在千里的親人變得近在咫尺。那同學(xué)們思考一下:這越來越多的,越來越先進(jìn)的通訊方式的出現(xiàn)能說明了什么呢? 生:

  信息技術(shù)的發(fā)展推動了通訊方式的快速變革,當(dāng)然也給人類的生活帶來更多的便利。

  那么大家看屏幕,可以看出我們現(xiàn)在的通訊方式已經(jīng)由原來的無聲到現(xiàn)在的有聲,由原來的無形到現(xiàn)在

  的可視,那同學(xué)們知道這些變化和進(jìn)步又依賴的是哪些技術(shù)呢?這又能體現(xiàn)出信息技術(shù)是朝著什么樣的趨勢發(fā)展呢?

  生:

  (課件)內(nèi)容 趨勢

  信息技術(shù)的發(fā)展和利用不僅僅體現(xiàn)在我們的通訊方式上,我們就再一起回歸到生活,搜集一下你身邊的信息產(chǎn)品,并說一說它們給我們的生活帶來了哪些便利:

  (課件)課件展示問題

  生:

  只要細(xì)心發(fā)現(xiàn),就會看到信息技術(shù)無處不在。 (課件)生活中的信息產(chǎn)品

  它的不斷發(fā)展給我們的生活帶來了許多便利,讓我們的生活呈現(xiàn)出了全新的面貌。

 。ㄕn件)信息技術(shù)改變生活

  不僅如此,信息技術(shù)在改變?nèi)藗兩钌a(chǎn)方式的同時,也催生了一系列的高新科技,如空間科學(xué)。那就讓我們再走進(jìn)神秘的太空,去感受一下空間技術(shù)的發(fā)展。

  從古代嫦娥奔月的神話到敦煌飛天壁畫的暢想,無不反映著人們對浩瀚蒼穹的追求向往。那科技能讓

  人夢想成真嗎?讓我們再一次見證和重溫那激動人心的偉大時刻,并談?wù)勀愕母邢耄?/p>

 。ㄕn件)神七出倉視頻

  生:

  當(dāng)?shù)灾緞偸帜梦逍羌t旗走出工作艙的時候,神秘的外太空第一次有了中國人的身影,第一次留下了中國人的足跡。面對這樣的情景,同學(xué)們感受如何?哪位同學(xué)來說說自己的`感受?

  生:

  是呀,作為一個中國人,我們?yōu)樽鎳〉玫拿恳粋成就而感到驕傲自豪。(神七實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢想、中國人實(shí)現(xiàn)了太空漫步,我們的民族自豪感油然而生。)

  我們感受了神州飛船的快速發(fā)展,那同學(xué)們還知道我國在航天領(lǐng)域取得的其他成就嗎?

  生:

  老師也做了一下搜集,大家看屏幕:

 。ㄕn件)我國在空間技術(shù)領(lǐng)域取得的成就

  面對這些輝煌的成就我們的民族自豪感油然而生,那這一串串絢麗奪目的航天成果又向我們說明了什么?

  生:

  神舟飛船成功飛天、嫦娥開始探月之旅、神八天宮成功對接,這都說明了我國的航天技術(shù)發(fā)展速度越來越快,發(fā)展水平越來越。

  伴隨著我們?nèi)〉眠@些輝煌成就的同時,其他國家在空間技術(shù)領(lǐng)域也在不斷地進(jìn)行探索研究。

 。ㄕn件)其他國家的成就

  生:

  那同學(xué)們思考一下,為什么現(xiàn)在世界各國都在競相開發(fā)空間技術(shù)呢?開發(fā)空間科技又有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?嘗試著舉例說明。

  (課件)空間科技的意義

  空間技術(shù)的突飛猛進(jìn),已經(jīng)讓人類開始了踏足宇宙的旅程。生活在現(xiàn)代科技下,我們的生活日益變遷,但也有人卻陷入了生活的困擾。

 。ㄕn件)生活劇場:

  小品:《喜憂人生》

  學(xué)生表演

  看完小品,同學(xué)們分析一下,劇中老大爺?shù)睦_來源于哪里?

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