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小學(xué)古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-21 15:32:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

小學(xué)古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、學(xué)習(xí)古詩(shī)中的生字。

  2、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī),感受春天的勃勃生機(jī)和詩(shī)人對(duì)大自然美景的贊美之情。

  3、激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,積累古詩(shī)中的名句。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

 。薄⒄J(rèn)識(shí)古詩(shī)中的生字,會(huì)寫生字。

 。病⒂懈星榈乩首x古詩(shī),感悟春天的色彩明麗和勃勃生機(jī)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  有關(guān)本課的課件、生字卡片。

  【教學(xué)時(shí)間】

 。常胺昼姟

  【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,春天來(lái)了!讓我們一起唱首春天的歌吧。ㄕn件播放歌曲《春天在哪里》)

  春天來(lái)了,你們高興嗎?恩!唐代大詩(shī)人杜甫的心情和你們一樣,也很高興。有一天,他坐在屋里,透過(guò)門窗,看見兩只黃鸝鳥在翠綠的柳樹梢上歡樂(lè)地歌唱,一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。放眼望去,遠(yuǎn)處的高山上,竟還有千年沒(méi)化的積雪。多美的景色呀!杜甫高興地寫下了這首《絕句》。這節(jié)課,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)!敖^句”是古詩(shī)的一種體裁。請(qǐng)同學(xué)們齊讀題目。

  二、初讀古詩(shī)

  1、接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式練習(xí)讀讀這首詩(shī)。注意要把字音讀準(zhǔn),詩(shī)句讀流利;邊讀邊用筆劃出古詩(shī)中的生字。

  2、學(xué)生自由練習(xí)朗讀古詩(shī)。

 。场F(xiàn)在,誰(shuí)來(lái)試著把古詩(shī)讀一讀?小朋友聽聽他把字音讀準(zhǔn)了嗎?(教師隨機(jī)評(píng)價(jià))

  三、學(xué)習(xí)生字

  小朋友們,古詩(shī)你們都會(huì)讀了,詩(shī)中的生字寶寶你們都認(rèn)識(shí)了嗎?現(xiàn)在,趕快睜大你們明亮的眼睛,因?yàn)橛袔讉(gè)調(diào)皮的生字寶寶從古詩(shī)里跑出來(lái)了,它們想和你們交朋友呢!第一個(gè)跑出來(lái)的是誰(shuí)呢?(課件出示生字“鷺”“柳”“窗”“鳴”)

  四、再讀古詩(shī)

  生字都認(rèn)識(shí)了,古詩(shī)一定比剛才讀得更好,F(xiàn)在,誰(shuí)再來(lái)讀讀古詩(shī)。

 。薄⒅该x。

 。病R讀。

  3、老師讀。

 。、齊讀。

  五、感悟古詩(shī)

  小朋友,剛才我們反復(fù)地讀這首詩(shī),你讀懂了什么?

 。、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳:

  大家仔細(xì)聽,仿佛聽到了什么?再仔細(xì)看看,你好象看到了什么?翠綠的柳樹上,兩只黃鸝在歡快地歌唱、嬉戲,多開心呀!它們可是春天的小使者,為春光增添了不少色彩!

 。病⒁恍邪樕锨嗵欤

  讀著這句詩(shī),老師眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面:藍(lán)藍(lán)的天空中,一行白鷺正自由自在地飛翔。這是多么美妙的.春光啊!

 。、窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船:

  一年之際在于春。春天來(lái)了,樹兒、鳥兒都煥發(fā)了勃勃生機(jī)。人們也開始繁忙起來(lái),你能從詩(shī)中哪一句看出人們忙起來(lái)了?這船只停在江邊,他們?cè)诘却裁茨?雖然,遠(yuǎn)處的山上還有終年沒(méi)融化的積雪,可山下,已經(jīng)是生機(jī)勃勃,春意盎然!

 。、小結(jié):

  同學(xué)們,杜甫詩(shī)中的春天多美呀!綠的柳、藍(lán)的天、白的雪,還有那歡樂(lè)的黃鸝,自在的白鷺,江邊停泊的船只,一切都是那樣生機(jī)勃勃!讓我們帶著歡快的心情讀讀這首詩(shī)吧!還可以配上你的動(dòng)作、表情呢!

  六、拓展延伸

  杜甫詩(shī)中的春天多美呀!他還有一首寫春天的詩(shī)呢。ㄕn件出示《絕句》)。

  他還有一首詩(shī)寫的也是春天。(課件出示《春夜喜雨》)

  杜甫是多么喜歡春天呀!你們呢?課后,(課件出示“作業(yè)選選選”)大家也可以用你們的筆,象杜甫這樣,寫寫身邊的春天,畫一畫春天,還可以翻翻課外書籍,找一找還有哪些詩(shī)人寫了春天。

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