Animals教學(xué)設(shè)計及反思
[教學(xué)內(nèi)容]自編教材--學(xué)做英文板報
[設(shè)計思路]根據(jù)研討主題”使用學(xué)習(xí)檔案,提高學(xué)生寫的能力”,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)模式，運(yùn)用情景教學(xué)法、（RPG—role-playgame角色扮演游戲）等來組織本課的教學(xué)。
[教學(xué)時數(shù)]30分鐘
知識目標(biāo)：鞏固所學(xué)動物類單詞,能熟練運(yùn)用所學(xué)編寫動物謎語,制作并介紹英文板報.
能力目標(biāo)：學(xué)生的寫、表演及語言運(yùn)用的綜合能力得到提高；學(xué)生能合作制作英文板報.
情感目標(biāo)：學(xué)生在活動中了解動物、喜歡動物.
[教學(xué)重點(diǎn)]合作制作英文板報.
[教學(xué)難點(diǎn)]1.Beabletowritethewordscorrectly.
2.Beabletomakethenewspaper.
[教學(xué)準(zhǔn)備]多媒體課件、學(xué)生活動卡、板書設(shè)計
單詞卡、制作板報材料
[教學(xué)過程]
Teachingaims:
1.Revisionthewordsofanimals.
2.Usethesentence:Iam…Ihave…
3.Learntomakethenewspaper.
Teachingfocalpoints:
Learntomakethenewspaper.
Teachingdifficultpoints:
1.Revisionthewordsofanimals.
2.Usethesentence:Iam…Ihave…
Teachingaids:
Tape-recorder,tape,colourpens
paper,glue,scissors,CAI
Teachingsteps:
Step1.Organization
1.Greetings
T:Look,sobeautiful!Now,Let’sgoontofinishthenewspapers.
2.T:Weshouldhaveatitleinourpaper.
What’syourtitle?
3.T:TodayisAnimals’Day.Doyouloveanimals?
Let’smakeapaperaboutanimals.OK?
Step2.Presentation
1.T:What’syourfavoriteanimals?
2.Game---ActandWrite
T:Youaretwoteams:LovelyteamandLuckyteam.
Let’splayaguessinggame.
Onegroupacttheanimalsonebyoneandtheotherwritedownthewordsonebyone.
We’llcountthewordnumbersintheend.
T:Whoisthewinner?
3.Rhyme
1)T:Ihaveagiftforthewinner.
Guess,WhatamI?
(write)Iamyourfriend.
Ihavebigeyesandasharpnose.
Ilikebone.
WhatamI?
2)T:Ilikedogs.Now,talkaboutyourfavoriteanimalsandwritedowntheAnimalriddles.
3)T:Let’sshowyourcards.
4)S1readthecards,Othersguesstheanimals.
Step3.Activity
1.Makethepaper
T:Oh,It’sanicecard.Youcanstickitonyourpaper.
Now,Let’sbegintomakethepaperaboutanimals.
2.Show
Stickthepaperontheblackboard.
3.Bye-bye!
Handwriting:
Animals’Party
[說課]
本學(xué)期我們區(qū)教研中心的歐陽老師繼續(xù)組織全體英語教師進(jìn)行校本研訓(xùn)，這次我們組研討的主題是“使用學(xué)習(xí)檔案,提高學(xué)生寫的能力。”
小學(xué)英語的'學(xué)習(xí)，一般三年級開始認(rèn)讀字母,四年級才開始學(xué)寫。因此,我們把研討的重點(diǎn)放在五六年級。為了更好地體現(xiàn)如何提高的過程,我們集體備課討論出以制作英文小報為最終的表現(xiàn)形式。
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