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《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-趙金紅

時(shí)間:2021-02-13 11:37:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-趙金紅

  一、教材分析:

《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-趙金紅

  《落花生》是一篇敘事散文,真實(shí)的記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育,落花生教學(xué)設(shè)計(jì)及反思——趙金紅。一家人通過談?wù)摶ㄉ暮锰,借物喻人,揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨,說明人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人,表達(dá)了作者不為名利,只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)父親贊美花生的話的.含義,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得做有用的人的道理。

  2.有感情地朗讀課文,背誦課文重點(diǎn)句。

  3. 初步了解借物喻人的寫作手法。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn):

  1.理解父親贊美花生的話的深刻含義。

  2.體會(huì)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、直接導(dǎo)入,復(fù)習(xí)檢測(cè)

  1、這節(jié)課我們一起去繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名作家許地山的敘事散文《落花生》。

 。ò鍟n題)

  2、本文為什么以“落花生”為題?圍繞題目寫了哪些內(nèi)容?哪些內(nèi)容是詳細(xì)描寫,哪些內(nèi)容是略寫?

  依據(jù)學(xué)生回答,板書:種花生

  收花生

  嘗花生

  議花生

  3、“議花生”是本文的重點(diǎn),這節(jié)課我們就重點(diǎn)來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。

  (二)、出示自學(xué)提示

  1、要弄明白作者通過講花生,說了一個(gè)什么道理?

  2、看看父親一共說了幾次話?用序號(hào)標(biāo)出來。

  3、重點(diǎn)讀讀父親贊花生的話,父親談話只是為了把花生稱贊一番呢?還是為了讓我們學(xué)習(xí)花生?理解父親說的話的和我說的話的含義,教案《落花生教學(xué)設(shè)計(jì)及反思——趙金紅》。

  4、體會(huì)本文的寫法。

 。ㄈ熒献魈骄

  1、指名分角色朗讀4—14自然段,想一想有幾個(gè)人在談話,他們各自都說了什么?

  2、父親說了幾次話,哪句話是重點(diǎn)?對(duì)這些話你又是怎樣理解的?

  3、小黑板出示含義深刻的句子,讓學(xué)生說說句子的含義。

 。1)花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。

  (2)所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。

  (3)人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人

  4、擴(kuò)展說說在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有哪些像花生那樣不炫耀自己、默默奉獻(xiàn)的人?

  5、體會(huì)寫法:說說本文在內(nèi)容安排上有什么特點(diǎn),這樣寫有什么好處?

  小結(jié):這篇課文的重點(diǎn)是過收獲節(jié),議花生是主要的,父親的議論是著重寫的,這樣可以突出文章的中心。其它內(nèi)容略寫,但它為文章的主要內(nèi)容起說明交待的作用,不能不寫。我們?cè)趯懽鲿r(shí)也要確定重點(diǎn),做到重點(diǎn)突出,主次分明。

  6、布置小練筆:作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理,你又從身邊的哪些事物中受到了啟發(fā)?試著選擇一種事物寫一寫。

 。ㄋ模、總結(jié):這篇課文借寫花生,告訴我們一個(gè)深刻的道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。這種寫法就叫“借物喻人”。我們還學(xué)習(xí)過哪些借物喻人的文章?我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以學(xué)習(xí)本課“借物喻人”的寫法。

 。ㄎ澹┌鍟O(shè)計(jì)

  種花生:買—翻—播—澆

  15、落花生 收花生:居然 要做有用的人

  嘗花生:幾樣食品

  議花生:埋在地里 不好看 很有用

  (六)、課后反思:

  教學(xué)中雖然抓住了重點(diǎn)句理解課文內(nèi)容,但是讀的次數(shù)較少,沒有做到在讀中感悟。而且那些含義深刻的句子也沒有讓學(xué)生當(dāng)堂背誦下來,成為了一個(gè)遺憾。

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