幼兒園遇到危險(xiǎn)我不怕教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 導(dǎo)入
師:同學(xué)們,我們來一次遇到危險(xiǎn)逃生小演習(xí)好嗎?
。◣煻嗝襟w播放,生演練。)
師:同學(xué)們真棒,除了這幾種危險(xiǎn),你們利用課余時(shí)間還對
我們的危險(xiǎn)做了哪些調(diào)查,哪個(gè)小組愿意到前面來匯報(bào)呢?
(生到前面來展示匯報(bào))
二、 活動(dòng)
師:從同學(xué)們的匯報(bào)、交流中,老師深刻地感受到了同學(xué)們調(diào)
查時(shí)的認(rèn)真和極高的熱情。我們的自身安全意識提高了,可怎么才能讓我們身邊的人們意識也有所提高呢?
(生:進(jìn)行宣傳……)
師:同學(xué)們想出了很多好辦法,那今天我們就來試著用自護(hù)小
卡片的形式來進(jìn)行宣傳,好嗎?
(好)
師:老師去其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的時(shí)候,看見了他們學(xué)校宣傳
欄里的自護(hù)小卡片,就迫不及待地把它們帶了回來,大家想欣賞嗎?
。ㄏ耄◣煶鍪究ㄆ
師:請小組認(rèn)真觀察它是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的?
師:找同學(xué)來匯報(bào)
師:同學(xué)們,開動(dòng)你們的大腦想一想,還有哪些樣式的卡片
呢?根據(jù)大家課前的調(diào)查,你們的自護(hù)卡片上哪些內(nèi)容來警示人們提高自護(hù)意識呢?
。◣煶鍪締栴}和表格)
師:哪組小衛(wèi)士來匯報(bào)你們的成果?
。ㄉ鷧R報(bào))
師:我的自護(hù)小衛(wèi)士們,你們都已經(jīng)擦拳磨掌準(zhǔn)備大顯身手
了吧?那就讓我們各顯神通、團(tuán)結(jié)協(xié)作來制作自護(hù)小卡片好嗎?
。ê茫
師:請自護(hù)小衛(wèi)士們立刻動(dòng)起來,設(shè)計(jì)出屬于你們團(tuán)隊(duì)的'宣
傳卡片。
師:在制作的過程中要注意我們的安全。
(師出示安全提示、生設(shè)計(jì)制作)
三、作品展示
師:全班展示
。◣煂⒆髌焚N在墻上)
四、 師生評價(jià)
1、 生互評
2、 師評
五、總結(jié):
師:希望這一張張小卡片能發(fā)揮它巨大的作用,讓我們的身邊
所有的人都有安全意識。
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