高山族豐年節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)
什么是豐年節(jié)?高山族是怎樣慶豐年節(jié)的?那么下面小編為大家搜集整理的高山族豐年節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文，了解高山族是怎樣慶祝豐年節(jié)的。
2、了解高山族的風(fēng)俗，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
3、訓(xùn)練學(xué)生的略讀能力，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要搜集資料的能力。
4、認(rèn)識本課12個生字。
教學(xué)流程：
一、播放歌曲《愛我中華》，通過優(yōu)美的畫面、動聽的歌聲把學(xué)生帶到《快樂讀書屋》四 《高山族豐年節(jié)》
二、自讀課文，整體感知
1、用自己喜歡的方式自由讀課文，把本課的生字用筆作上記號，并多讀幾遍。
2、同桌互動。同桌輪流讀課文，比一比誰讀得正確、流利、有感情。
3、同桌互查識字情況。
4、指名讀，思考：你讀懂了什么？還有哪些不懂的問題？
5、學(xué)生匯報。
三、精讀感悟
（一）小組合作學(xué)習(xí)
1、教師把學(xué)生提出的不懂的問題進(jìn)行梳理，用多媒體出示（根據(jù)學(xué)生前面回答的'情況取舍）（1）慶豐年節(jié)的目的是什么？慶豐年節(jié)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？人們是怎樣歡慶豐年節(jié)的？
�。�2）舂米舞是怎樣的舞蹈？表演者是哪些人？穿什么服飾、準(zhǔn)備什么道具，又是如何表演這個舞蹈的？
2、四人小組合作學(xué)習(xí)，探究上述問題。
3、班級內(nèi)交流、匯報。
4、學(xué)生再有感情地品讀課文。
�。ǘ⿲W(xué)生匯報收集的資料。
1、教師把學(xué)生收集的資料進(jìn)行分類整理。
�。�1）高山族禮儀方面資料。
�。�2）高山族服飾圖片。
�。�3）高山族住所、婚姻、葬禮方面的資料。
�。�4）其他民族傳統(tǒng)節(jié)日的資料。
2、學(xué)生分類展示資料。
3、教師小結(jié)學(xué)生收集資料情況。
四、拓展閱讀，延伸課外
1、閱讀《閱讀》中相關(guān)的課文。
2、建議學(xué)生學(xué)會一種民族舞，增強(qiáng)民族自豪感。
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