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讀書要有選擇教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-07 19:24:41 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

讀書要有選擇教學(xué)設(shè)計(jì)

  讀書對一個人的成長、生活、工作都有非常重要的意義,我們應(yīng)熱愛讀書,自覺把讀書培養(yǎng)為習(xí)慣,以適合自己的讀書方法,廣讀博覽,用知識豐富人生,成就事業(yè)。

讀書要有選擇教學(xué)設(shè)計(jì)

  讀書要有選擇教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)過程:

  一、喚起生活積累,激發(fā)閱讀期待

  在生活中,同學(xué)們一定都學(xué)過或讀過一些關(guān)于讀書方法的一些名言警句和課文吧,想一想,都有哪些?

  聽了同學(xué)們的介紹,你知道了些什么?還想知道些什么?

  你覺得在我們已掌握的這些好的讀書法中,還應(yīng)該注意些什么?

  小結(jié),揭題板書:讀書要有選擇

  讀了課題,你有什么想說的?最想了解什么?

  歸納:為什么讀書要有選擇?可以選擇哪些?怎樣選擇?

  二、自主閱讀感悟,開展閱讀反思

  1、初讀:請同學(xué)們帶著自己的問題走進(jìn)課文,相信你們自己能解決的。在讀書的過程中,首先應(yīng)該把課文讀正確,你行嗎?老師非常相信你們的能力,到時(shí)候,讓我們大家欣賞你的讀書情況。

  2、指讀:安排學(xué)生匯報(bào)自己讀書的情況,并隨機(jī)正音和理解重點(diǎn)詞語,如無可厚非日新月異等。

  3、了解:感知課文的主要內(nèi)容。

  4、品讀:開展閱讀思考。你讀懂了什么?運(yùn)用批注式閱讀的方法自主讀文,并在書上隨時(shí)記下你的收獲?梢允顷P(guān)鍵詞,重點(diǎn)詞等等。也可與同桌小聲地進(jìn)行交流,分享彼此的收獲。

  5、評讀:交流自己在讀書時(shí)的感受,隨機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

  三、再讀課文質(zhì)疑,培養(yǎng)閱讀批判能力

  1、同學(xué)們在讀書的過程中產(chǎn)生了哪些疑惑?請你們再快速地瀏覽一下,記下你的疑惑,可先與同桌進(jìn)行交流。

  2、交流:

  A、我覺得書中對小學(xué)生可以選擇哪些讀物說的`不夠全面,我認(rèn)為我們小學(xué)生可選擇的讀物還可以再拓寬些。如一些兒童漫畫、反映生活的漫畫我們也可以作為我們的讀物;

  B、我覺得一些幽默故事也可作為我們的讀物;

  C、我們還可以上網(wǎng)閱讀,讀同齡人的一些著作,因?yàn)樗N近我們的生活實(shí)際。(提示這是一個好去處,但同時(shí)介紹一些注意點(diǎn))

  D、我覺得一些好的《習(xí)作選》也可成為我們的讀物。

  除此之外,還可引導(dǎo)學(xué)生對為什么要選擇?怎樣選擇展開補(bǔ)充和交流。

  教師小結(jié)。

  四、再讀感知寫作特色,進(jìn)行遷移練習(xí)

  同學(xué)們在讀2~5小節(jié)的時(shí)候,看看有什么新的發(fā)現(xiàn)?

  交流(條理清楚,分類說明等)

  依據(jù)這樣的寫作特色,開展遷移性練習(xí)。

  如:抓住讀書為什么要有選擇這個話題展開敘述,可分類進(jìn)行;如抓住我們在讀書過程中應(yīng)該怎樣選擇?等話題展開,當(dāng)然也可以讓學(xué)生說說自己在以前選書的時(shí)候,有什么好的方法,要注意什么等,通過這課的學(xué)習(xí),你還知道了應(yīng)該怎樣選擇等。

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