二年級立定跳遠體育課教學設(shè)計
導語:教學設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。以下是小編整理二年級立定跳遠體育課教學設(shè)計,以供參考。
教材分析
教學內(nèi)容 《立定跳遠》該內(nèi)容是人教版小學體育課標二三年級跳躍部分的內(nèi)容,要求學生通過本課的學習基本掌握立定跳遠這一基本內(nèi)容。它是在跳躍的基礎(chǔ)上進一步鞏固雙腿跳的練習,是發(fā)展學生腿部力量和彈跳力量的重要方法,主要是學生學會兩腿用力等地跳起、腳跟著地、落地平穩(wěn)的動作方法,并能熟練的進行跳躍。這部分的教學使學生的身體得到了全面的鍛煉,身體的`基本的活動能力得到了提高,并同時培養(yǎng)了學生的體育意識和興趣。
學情分析
二年級的學生比較好動,他們對體育活動有廣泛的愛好和興趣,喜歡學習新的運動技能,一些簡單的跳躍動作,學生在一年級時已經(jīng)有所練習,到了二年級時,學生已基本掌握了各種方式的跳躍,如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動物的跳躍動作。對跳躍有了一定的認識。結(jié)合學生心理、生理特點在教學中運用游戲教學,能提高學生練習的積極性,避免學生產(chǎn)生枯燥乏味的心理,使學生在愉悅的游戲中初步掌握立定跳遠技術(shù)動作。
教學目標
1)認識目標:
熟練掌握雙腳立定跳遠的技術(shù)動作。
2)技能目標:
通過小青蛙跳荷葉的情景教學,使95%以上的學生夠做出雙腿起跳、雙腿落地的技術(shù)動作。
3)情感目標:
通過集體活動,使學生體驗集體的學習興趣,培養(yǎng)集體意識和責任感
教學重點和難點
1)教學的重點:擺臂與蹬地的配合、落得屈膝緩沖。
2)難點:抬腿收腹、擺臂與蹬地的配合。
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