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    《氨氣的性質(zhì)》教學設(shè)計

    時間:2021-02-07 20:53:42 教學設(shè)計 我要投稿

    《氨氣的性質(zhì)》教學設(shè)計

      一、教學目標

    《氨氣的性質(zhì)》教學設(shè)計

      【知識與技能】

      能說出氨氣的理化性質(zhì)。

      【過程與方法】

      通過實驗探究,閱讀,提高觀察、總結(jié)歸納能力。

      【情感態(tài)度與價值觀】

      通過對氨氣理化性質(zhì)及用途的研究,提高學習興趣,體會化學與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系。

      二、教學重難點

      【重點】氨氣的理化性質(zhì)。

      【難點】噴泉實驗。

      三、教學過程

      環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

      【演示實驗】首先我給大家演示一個有趣的實驗,叫做噴泉實驗。倒置的燒瓶中裝滿氨氣,膠頭滴管中有少量水,老師在燒杯中的水里滴加少量的酚酞。請同學們注意觀察實驗現(xiàn)象。

      【學生觀察并回答】將膠頭滴管中的水擠入燒瓶后,打開止水夾,燒杯中的'水很快倒吸進入燒瓶形成噴泉,同時水由無色變成紅色。

      【教師引導(dǎo)】同學們,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么呢?這說明氨氣有哪些性質(zhì)呢?這節(jié)課我們就具體來學習《氨氣的性質(zhì)》。

      環(huán)節(jié)二:新課講授

      【教師引導(dǎo)】請同學們結(jié)合課本實驗4-8的內(nèi)容,解釋噴泉實驗中所出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象。

      四、板書設(shè)計

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